該讀書的年紀(jì)不讀書，最后除了后悔什么也得不到。讀書不是唯一出路，但普通人想要改變自己的命運(yùn)，這是最好走的路。孩子只有讀好書，才能擁有更多的選擇權(quán)利，找到自己喜歡的工作，過上自己想過的生活，家長必須要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)孩子今后的成長有著十分重要的積極作用。

17歲孩子不讀書怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多想一些上學(xué)開心的事，比如上學(xué)可以很充實(shí)，可以接觸到很多的同學(xué)，可以學(xué)到新知識(shí)，可以讓自己更加努力。這樣就不會(huì)反感學(xué)習(xí)了。  

2、讓孩子在紙上寫下來自己的夢想，給自己定計(jì)劃，每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)帶給自己的絕對(duì)是潛移默化的，可能有些人覺得學(xué)習(xí)的東西沒有用，但是學(xué)習(xí)絕對(duì)是能在之后的生活中讓孩子的思維和大腦思考更加完善的一個(gè)重要階段，可以讓孩子在遇到很多問題的時(shí)候更加理性的思考。

3、培養(yǎng)孩子的自信，就是讓孩子相信自己，自信真的是很重要，要相信自己可以做到比別人說一百句勸說的話更重要，要讓孩子相信自己十七歲的年齡可以堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)的路上越來越好。

4、對(duì)孩子學(xué)習(xí)要關(guān)心，期望值要合理  孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，家長首先要自省，從家庭教育環(huán)境入手，再傾聽孩子內(nèi)心的想法，和孩子交流式調(diào)整學(xué)習(xí)方式。千萬不要用簡單粗暴的方式，批評(píng)孩子。家長的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素，既不要盲目樂觀，也不要低估放棄。幫助孩子自信不自滿，自尊不自負(fù)的健康心理狀態(tài)。  

5、營造寬松的家庭環(huán)境  家長應(yīng)當(dāng)每天留出固定的時(shí)間段陪伴孩子學(xué)習(xí)，制定和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間表，共同學(xué)習(xí)期間以平等的身份一起學(xué)習(xí)知識(shí)，不要以家長的身份壓制孩子，而是用“同學(xué)”的身份，探討交流。這樣可以調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，并能改善對(duì)這一項(xiàng)學(xué)科的厭煩情緒。

17歲孩子不想讀書的真正原因

1、家庭和環(huán)境的影響。原生家庭沒有受到學(xué)校教育或者受到學(xué)校教育很少，對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不是很清楚；還有一部分孩子身處沒有學(xué)習(xí)資源的環(huán)境，或者他的周邊人都是不學(xué)習(xí)的人，感覺學(xué)習(xí)無用，從而放棄上學(xué)。

2、對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫、無望。認(rèn)為即便是考上大學(xué)，也是墊底，出路在哪里不知道，這是一部分孩子和家長普遍的共識(shí)，莫不如不讀高中，直接進(jìn)去社會(huì)，或者學(xué)習(xí)一門技術(shù)，或者幫助家里照看生意，或者直接去打工。

3、沒有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感。學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對(duì)孩子們來說都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。

而如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。

如何提高孩子讀書學(xué)習(xí)的積極性

1、樹立榜樣。孩子的模仿能力非常強(qiáng)，而家長是孩子模仿的主要對(duì)象。在日常生活中，家長對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來，讓孩子去積極模仿。如果家長本身對(duì)學(xué)習(xí)十分懈怠，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重的打擊，長此以往，孩子也會(huì)慢慢喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，喜歡閱讀，有好奇心的家長，也更能帶動(dòng)孩子去探索。

2、培養(yǎng)孩子的好奇心。好奇心是孩子興趣的源泉。孩子打出生開始，就對(duì)世界充滿了好奇，他們會(huì)自己去感知和探索世界。所以當(dāng)孩子因好奇而不斷向父母提出問題的時(shí)候，父母不要煩躁，更不要將答案直接告訴孩子，而是引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、積極探索來獲取答案。

同時(shí)，帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)，只要確保孩子是安全的，就可以讓孩子自己去探索大自然、觀察自然萬物的變化。通過孩子對(duì)自然界的好奇，將其運(yùn)用于學(xué)習(xí)，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)有很大幫助。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長可以通過話語引導(dǎo)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)等方式對(duì)孩子進(jìn)行正向、積極地引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，還可以多給孩子講一講優(yōu)秀人物的勵(lì)志故事，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，但不要將家長的想法強(qiáng)加給孩子，以免給孩子帶來過重的心理負(fù)擔(dān)和壓力。

4、給予孩子贊美和表揚(yáng)。父母的評(píng)價(jià)對(duì)于孩子的成長非常重要，因?yàn)槊總€(gè)孩子都很在乎父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，父母要適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行贊美和表揚(yáng)。在孩子取得好成績時(shí)，不要吝嗇自己的贊美，但贊美時(shí)要多表揚(yáng)孩子付出的努力，而不是夸聰明、好棒之類的。

當(dāng)孩子遇到問題或者困難時(shí)，家長不要一味的批評(píng)和指責(zé)，要多鼓勵(lì)、幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子更積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果孩子真的做錯(cuò)了事，該批評(píng)還是要批評(píng)的。