隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步?，F(xiàn)在的孩子都比較早熟，有些時(shí)候說(shuō)出來(lái)的一些網(wǎng)絡(luò)熱梗，即使作為九零后的父母都已經(jīng)聽不懂了，孩子的早熟與網(wǎng)絡(luò)，電視，手機(jī)，小說(shuō)是分不開的，由于學(xué)校的大多數(shù)限制，導(dǎo)致孩子們無(wú)法帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，他們便會(huì)另辟蹊徑，通過(guò)閱讀一些小說(shuō)來(lái)。獲取一定量的“知識(shí)”，作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確閱讀呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷看小說(shuō)怎么辦

1、把真正的作品介紹給孩子進(jìn)行閱讀，孩子偷偷看小說(shuō)，說(shuō)明孩子在主動(dòng)閱讀的習(xí)慣培養(yǎng)上，是有充分的閱讀意識(shí)的。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和言情小說(shuō)，本身是沒(méi)有絕對(duì)的好壞的。好的文學(xué)作品，不應(yīng)該以是否影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)作為基礎(chǔ)的判斷，家長(zhǎng)能做的，就是把真正的文學(xué)作品，名家作品介紹給孩子，進(jìn)行閱讀。

2、融入孩子的世界，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

3、家長(zhǎng)和孩子商定好看書的時(shí)間，家長(zhǎng)也可以去看一看小說(shuō)增加和孩子溝通的機(jī)會(huì)。其實(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子商量一下，看書的時(shí)間告訴他可以直接拿出來(lái)看，沒(méi)有必要偷偷摸摸的，那樣的話也會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，直接把這件事情打開說(shuō)反而會(huì)有一些意想不到的效果。

而且跟孩子商定看這些書的時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都能夠合理的分配，而且也不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣的話一舉兩得，當(dāng)然了，需要家長(zhǎng)先改變一下自己的觀念，不要認(rèn)為看小說(shuō)就是不務(wù)正業(yè)，如果說(shuō)家長(zhǎng)有任何一點(diǎn)這樣的想法，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是能夠看出來(lái)的，所以家長(zhǎng)也可以先去了解一下相關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容，然后跟孩子進(jìn)行溝通，但是他說(shuō)的也是孩子感興趣的讓他知道，原來(lái)我的爸爸媽媽非常理解他。

孩子沉迷小說(shuō)的原因

1、滿足好奇心，對(duì)于孩子來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與童話小說(shuō)帶給他們的感受都是相同的，那就是“新奇”，無(wú)論是玄幻、都市還是神怪，對(duì)于孩子們來(lái)講都會(huì)感到刺激和奇幻。在不少問(wèn)答平臺(tái)上，都有類似的疑問(wèn)，一些家長(zhǎng)總是在問(wèn)為什么孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之中，回答最多的就是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶給孩子的新奇感。

2、經(jīng)不住誘惑，導(dǎo)致忘掉了本業(yè)，顛倒了本末。小說(shuō)的故事曲折離奇，人物的命運(yùn)跌宕起伏，復(fù)雜的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。孩子如果沒(méi)有把握主次的理性和抵御誘惑的能力，一旦看進(jìn)去，就會(huì)步步深入，手不釋卷，甚至廢寢忘食。自然就把學(xué)習(xí)放到了一邊，成績(jī)下降也就成為必然。

3、為了逃避現(xiàn)實(shí)，不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器，成天念叨著孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)生活非常單調(diào)和乏味。父母望子成龍的心理可以理解，可是對(duì)于心智還沒(méi)有成熟的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，扭曲了他們的靈魂，改變了他們的人生觀和世界觀。原本美好的學(xué)習(xí)生活，在他們的眼里都變成摧殘他們、扼殺他們的痛苦經(jīng)歷，導(dǎo)致孩子網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中尋求解脫。

孩子沉迷小說(shuō)的表現(xiàn)

經(jīng)常拿手機(jī)看小說(shuō)，對(duì)于初中生而言，看小說(shuō)一定會(huì)是一個(gè)令她們上癮的事情。男生們?cè)谛谩⑾蓚b、都市、武俠……里稱霸一方，女生們?cè)诂F(xiàn)言、古言、幻情、青春里淚眼朦朧。對(duì)她們來(lái)說(shuō)，小說(shuō)讓他們看到了一個(gè)不一樣的世界。因?yàn)樽灾屏^差，她們經(jīng)常為了看小說(shuō)廢寢忘食，甚至將手機(jī)帶到學(xué)校上課偷偷看。

經(jīng)常化妝，初中時(shí)期正是一個(gè)春心萌動(dòng)的時(shí)期，受到小說(shuō)的影響，這個(gè)時(shí)候孩子們對(duì)異性可能會(huì)有很大的興趣。正所謂，女為悅己者容。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子經(jīng)常化妝，家長(zhǎng)們就應(yīng)該觀察孩子是不是有了喜歡的人。喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，可初中生的心智很難對(duì)自己的感情有正確的判斷。