青少年正處于叛逆的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的孩子是不好管教的，其中比較讓家長(zhǎng)操心的就是，有些孩子對(duì)什么都不感興趣，做什么都保持無(wú)所謂的態(tài)度。

青少年對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、給孩子選擇的權(quán)利。要想讓孩子參與，就要給孩子相應(yīng)的權(quán)利，而不是為他們決定一切，只是讓孩子服從，這會(huì)讓孩子感覺非常沒有參與感，體會(huì)不到任何樂趣。不要限制孩子的思考，給孩子適當(dāng)選擇的權(quán)利。

當(dāng)孩子想要去做某種嘗試的時(shí)候，即使我們知道會(huì)有困難，或者根本不會(huì)成功，但是也應(yīng)該給他們一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，而不是直接打擊孩子的積極性，否則會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越害怕失敗，會(huì)使孩子不敢輕易嘗試新的事物，從而保持緘默、消極和被動(dòng)的心態(tài)，越來(lái)越不想?yún)⑴c。

2、父母要強(qiáng)調(diào)合作的好處。參與也是一種合作意識(shí)，父母要讓孩子知道跟大人合作也是為了能夠做得更好。父母用孩子能夠接受的語(yǔ)言跟他講明白一起合作的好處，孩子是可以接受的。在父母和孩子合作某一件事情的過程中，父母要一旁引導(dǎo)，而不是決定孩子怎么做，這不利于讓孩子獨(dú)立思考，形成自主意識(shí)。

3、讓孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)，特別是集體運(yùn)動(dòng)，增加孩子的歸屬感?？梢試L試讓男孩子參加一些體育運(yùn)動(dòng)，很多孩子在運(yùn)動(dòng)方面都有一定的天賦，適合的運(yùn)動(dòng)包括籃球，足球等，不僅可以鍛煉孩子的身體，而且也會(huì)讓孩子增加歸屬感，集體榮譽(yù)感，不會(huì)再變得那么孤獨(dú)和憂郁，喜歡運(yùn)動(dòng)的人，相對(duì)都比較樂觀，這樣也會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生積極的影響。

4、讓孩子感受到做事的興趣。要想讓孩子參與進(jìn)來(lái)，保持對(duì)新鮮事物的興趣和熱情，那么父母就要引導(dǎo)孩子一起做事，在和諧友愛的家庭氛圍中體驗(yàn)到樂趣，讓孩子有參與意識(shí)，有想嘗試的意愿。父母要因勢(shì)利導(dǎo)，教導(dǎo)孩子，慢慢的參與進(jìn)來(lái)，不要打小孩子的積極性。

孩子對(duì)什么都不感興趣的原因

1、語(yǔ)言能力弱。孩子無(wú)語(yǔ)或少語(yǔ)，就不能表達(dá)自己的好奇，也得不到及時(shí)引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)上感到困難，有的聽不懂別人講的是什么，當(dāng)然也不會(huì)產(chǎn)生興趣。

2、認(rèn)知水平落后，對(duì)事物的理解不夠。小朋友知道的很少，除了吃，但也不知道這個(gè)食物的名稱，是屬于什么類別的，是怎么做出來(lái)的；又譬如，孩子找到一個(gè)開關(guān)，也不知道名稱叫什么，只是覺得一開一合，能讓電燈一明一暗，也沒有人教他原因。什么也不懂，當(dāng)然不會(huì)有興趣。

3、孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。孩子除了學(xué)校、家里幾個(gè)固定場(chǎng)所，生活還被家長(zhǎng)包辦得很好，當(dāng)就沒有生活和自理的經(jīng)驗(yàn)，也不知道不同時(shí)間、不同場(chǎng)景的正確反應(yīng)。沒有采過草莓，當(dāng)然不知道草莓是長(zhǎng)在地上的；沒有坐過飛機(jī)，當(dāng)然對(duì)隆隆起飛聲沒有直觀感受。有了經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)讓孩子了解這個(gè)世界。

兩點(diǎn)幫助孩子建立熱情的途徑

1、找到孩子的天賦。仔細(xì)觀察生活中，孩子對(duì)那些事物更感興趣，也學(xué)還對(duì)很多事情都不感興趣，但對(duì)于每件事的太對(duì)總會(huì)時(shí)候差異的。如畫畫、音樂、下棋，但無(wú)論哪一項(xiàng)都是需要長(zhǎng)期練習(xí)積累，需要扎實(shí)基本功的愛好。

2、讓孩子明白事情的意義和責(zé)任。孩子在小時(shí)候?qū)τ谏鐣?huì)、世界的理解都是有限的，往往不能理解事物的真正意義和責(zé)任。所以這需要家長(zhǎng)的耐心教育，中國(guó)的義務(wù)教育一直提倡的是全面發(fā)展孩子的“德智體美勞”。