學(xué)校里的孩子非常多，孩子在和其他同學(xué)相處的過程中，難免會出現(xiàn)一些摩擦，既然有摩擦，肯定就會有弱勢的一方，如果自己家的孩子受到了欺負(fù)，感到委屈。家長一定要及時幫助孩子解決難題，避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子在學(xué)校受委屈了家長應(yīng)該怎么辦

1、弄清情況，安撫孩子。孩子在學(xué)校受到別的孩子欺負(fù)，或者受到同學(xué)和老師的誤解，無端地受到批評和指責(zé)，心里很委屈，回到家悶悶不樂，不愿意向家長傾訴，大人要耐心地引導(dǎo)孩子說出事情真相，給予必要的安撫。在向孩子詢問情況時更保持冷靜。態(tài)度和藹，不可氣勢洶洶地質(zhì)問孩子。

在弄清楚情況基礎(chǔ)上，向孩子表明大人的態(tài)度，無論是誰，欺負(fù)人都是錯誤行為，爸爸和媽媽一定會站在你這一邊，要管到底。讓孩子感覺到家庭溫暖，有爸爸、媽媽給自己做主，不用害怕被人欺負(fù)。

2、家長態(tài)度要冷靜。家長不宜直接找欺負(fù)人的孩子理論，對其警告和懲罰，這樣會導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重。家長遇到孩子被欺負(fù)的事情，應(yīng)該主動與學(xué)校老師溝通，向老師如實地反映情況，請老師協(xié)助解決。不要在校園里吵鬧，指責(zé)學(xué)校和老師，這樣不但不利于解決問題，對孩子們影響也不好。

家長也不宜直接去找欺負(fù)人孩子的家長，避免發(fā)生不必要的沖突和誤會。一般情況下，老師在了解事實的基礎(chǔ)上，會去找欺負(fù)人的家長解決問題。

3、鼓勵孩子面對困難。孩子一旦被人欺負(fù)，要告訴孩子，不要害怕，要勇敢地面對欺負(fù)人的孩子。向他們提出嚴(yán)正警告。警告如果沒有效果，就去向老師匯報。如果效果不好，家長就要出面。委曲求全，欺負(fù)人的孩子會得寸進尺。還擊的辦法有多種，向欺負(fù)人的孩子發(fā)出警告，向老師匯報，讓老師批評他，找家長說理，都是還擊。

4、教孩子學(xué)會保護自己。發(fā)現(xiàn)孩子有被欺負(fù)的跡象，要告訴孩子，要遠(yuǎn)離那個欺負(fù)人的孩子。下課在操場上要和幾個同學(xué)一起玩，不要單獨一個人去衛(wèi)生間，或去空曠無人的地方，以防被人欺負(fù)時孤立無援，一旦發(fā)現(xiàn)反常情況，應(yīng)該求得同學(xué)們的幫助，立即向老師報告。

5、不能限制孩子的正常交往。孩子終究是要長大的，所以他需要去面對責(zé)任與風(fēng)險，一味逃避不利于孩子的成長。當(dāng)孩子發(fā)生沖突，家長要引導(dǎo)孩子自己去解決，教孩子友好的與人接觸，讓自己的寬容、善良去改正自己，影響別人。這樣才是長久的方法。簡單粗暴的方式是不能徹底解決問題的。

在孩子與同學(xué)相處方面，家長需要做哪些引導(dǎo)

1、多引導(dǎo)孩子尊重他人，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并真誠地贊美。相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己，每個人都有自己的生活習(xí)慣和處事方式，引導(dǎo)孩子不要因為某人的某方面自己不喜歡就苛求別人，要學(xué)會諒解他人，尊重他人。

2、引導(dǎo)孩子多寬容別人，遇事多換位思考。寬容是一項美德，是構(gòu)建和諧的催化劑，一個寬容大度的人才會有更多的朋友，所以要教育孩子不為小事斤斤計較，寬容別人就是善待自己，在寬容別人的同時自己也獲得了內(nèi)心的解放，自己的世界才會變得更寬廣。

3、多引導(dǎo)孩子要善良真誠，主動熱情。在與同學(xué)的交往中要引導(dǎo)孩子不要以自我為中心，要多為他人著想，真誠對待每一個同學(xué)，始終保有一顆善良真誠的心，才能更好地建立起同學(xué)之間的信任，當(dāng)同學(xué)覺得你是一個值得信賴的人，在你這里可以獲得安全感，同學(xué)之間的交往才可以更深入。

孩子在學(xué)校受到了委屈有哪些表現(xiàn)

1、孩子突然間不愿意上學(xué)，或者不愿意參與學(xué)校活動，又說明不了原因，就要考慮在學(xué)校是不是受到欺負(fù)。孩子受了欺負(fù)，不好開口向老師和同學(xué)求助，孤立無援，只得躲在家里。

2、情緒不穩(wěn)定，時常害怕、焦慮、哭泣和沮喪。莫名其妙地發(fā)怒，把氣撒在父母、祖父母身上，食欲下降，飲食習(xí)慣改變，體質(zhì)下降，晚上睡不好覺等。

3、學(xué)習(xí)成績不明原因下降，精神恍惚，注意力不集中，心不在焉。

4、將自己封閉起來，不愿意出屋，不愿意與同學(xué)和朋友出去玩。