孩子到了叛逆期之后，都會(huì)特別不聽話，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，還要對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)讓孩子更加叛逆。教育孩子，家長(zhǎng)還是要注重科學(xué)的教育方式，讓孩子往更好的方向發(fā)展。家長(zhǎng)也要多些耐心，對(duì)孩子多一些陪伴，才能引導(dǎo)孩子盡快的走出叛逆期。

初中女孩叛逆期多長(zhǎng)時(shí)間

初中女生叛逆期一般可持續(xù)2-4年左右，嚴(yán)重者叛逆期可持續(xù)整個(gè)青春期，具體多久可以恢復(fù)，需要根據(jù)家長(zhǎng)能否正確引導(dǎo)來決定。

通常來說女生想要張揚(yáng)個(gè)性，放飛自我的這一段叛逆期會(huì)是在初中以及高中這六年的時(shí)間里面。因?yàn)樵谶@段時(shí)間女孩子需要面臨的很多選擇，就是從小學(xué)到初中的蛻變，由當(dāng)初的懵懵懂懂變得開始成熟起來，而高中就越發(fā)地想要逃脫家里的控制，做一個(gè)自己想要成為的人。

叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)候是我們心智邁向成熟的重要階段，如果自己的孩子處于叛逆期，我們除了要傾聽孩子的心聲之外，還要對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)增加孩子的叛逆心理，希望每個(gè)父母都能找到教育孩子的方法。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何與處于叛逆期的女孩子溝通

1、與孩子交流時(shí)，要先處理好情緒，再處理事情。不要帶著情緒與孩子交流。不要與孩子再發(fā)生正面的爭(zhēng)吵，不要對(duì)孩子大吵大叫。家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度其實(shí)透露出的是家長(zhǎng)的焦慮心理。

越焦慮就會(huì)越大聲，越大聲，孩子的反抗就會(huì)越強(qiáng)烈。結(jié)果呢，家長(zhǎng)與孩子誰都沒有取得所謂的勝利，關(guān)系再一次崩裂。最后陷入惡性循環(huán)，家長(zhǎng)更焦慮，孩子更叛逆，問題一點(diǎn)也沒有得到解決，反而更惡化。

2、平等的對(duì)待孩子。對(duì)于叛逆期的孩子，在進(jìn)行溝通的時(shí)候要采取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以她們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。

所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽聽她們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，了解了孩子的所思所向后，才能夠有效的溝通。

3、不要訓(xùn)斥孩子。家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子，孩子的個(gè)性都是很突出的，她們希望自己能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可與尊重，而家長(zhǎng)的訓(xùn)斥會(huì)讓孩子覺得沒有得到應(yīng)有的尊重，繼而產(chǎn)生更為嚴(yán)重的叛逆心理。家長(zhǎng)要用委婉的方式與孩子交流，潛移默化的改變孩子的想法與行為。

4、遇事保持冷靜。如果孩子真的坐錯(cuò)了事，家長(zhǎng)也應(yīng)該保持冷靜，詢問孩子為何這樣做，表現(xiàn)出對(duì)孩子的理解，這樣孩子才愿意敞開心扉，告訴家長(zhǎng)自己的真實(shí)想法，如果孩子的本意是對(duì)的，那么家長(zhǎng)可以告訴孩子應(yīng)該如何正確表達(dá)自己的想法。

女孩叛逆期的表現(xiàn)

與家長(zhǎng)關(guān)系疏離。在青春期之前，孩子一般與父母的關(guān)系較為親密，父母是孩子情感和心理支持的主要來源，孩子與同伴之間更多的是一種玩伴關(guān)系，不存在穩(wěn)定的依賴關(guān)系。

而到了青春期，隨著與同伴相處時(shí)間的增多及青春期生理心理的變化，孩子與父母關(guān)系出現(xiàn)疏離，同伴逐漸成為孩子情感和思想交流的主要對(duì)象，同伴關(guān)系代替親子關(guān)系成為青春期孩子最重要的人際關(guān)系。