孩子沉迷游戲，在現(xiàn)在是一個(gè)很司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不必因此感到驚慌失措，對(duì)于孩子沉迷游戲這個(gè)事情，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體措施，幫助孩子。

徹底不讓孩子玩游戲好嗎

不用禁止，但應(yīng)該監(jiān)督，使孩子玩游戲受約束。

這智能手機(jī)推及得很普遍了，人手一機(jī)，小孩子就處于這種氛圍內(nèi)，家長(zhǎng)若完全禁止他玩手機(jī)游戲，那么他的好奇心就一直得不到滿足，倘若到了叛逆期，家里不讓玩，他就在學(xué)校借同學(xué)的手機(jī)來(lái)玩，很容易一頭就鉆進(jìn)游戲里出不來(lái)，這是由于這個(gè)東西對(duì)他來(lái)說(shuō)太新鮮了，他覺(jué)得以前沒(méi)玩的時(shí)光現(xiàn)在要補(bǔ)回去（甚至?xí)蚣议L(zhǎng)要求買手機(jī)）。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，游戲形式多樣，功能多樣，可以益智，可以培養(yǎng)社交能力，也可以讓人消沉，對(duì)萬(wàn)事不感興趣唯愛(ài)游戲，利弊兼有，讓一個(gè)人連著三天玩游戲，不上癮的寥寥無(wú)幾，所以，面對(duì)游戲，有人歡喜有人愁。

小孩玩游戲，或者是一時(shí)好奇， 或者是從中體驗(yàn)到了別樣的樂(lè)趣，或者是游戲升級(jí)的認(rèn)可讓他找到了短暫價(jià)值，或者是學(xué)習(xí)生活中的挫敗感能在游戲中忘記，所以，小孩玩游戲不是十惡不赦，都是有各式原因的，家長(zhǎng)要耐心分析，對(duì)癥下藥。

如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)，可以采用故意隱藏法，激起孩子的好奇心，促使孩子主動(dòng)接近那個(gè)好東西。但對(duì)于不好的東西，你越阻止，越遮掩，孩子越是想接近，所以對(duì)于不好的東西直陳其害，清楚明白地告訴他不允許的原因，或許更好一些。

孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

1、對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要認(rèn)清楚癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂(lè)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

2、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況，而不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

3、家長(zhǎng)最好和孩子成為朋友，讓他有話與你說(shuō)，你也可以嘗試和他一起玩游戲，體驗(yàn)他在游戲中所獲得的快感，再因勢(shì)利導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)讓他從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活找到快樂(lè)。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，告訴孩子世界無(wú)不在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)力就是能力。要想生存就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是人生的鋪墊，就像萬(wàn)丈高樓平地起一樣，學(xué)習(xí)才是最真實(shí)的生活。有的家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班，小學(xué)生還可以，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，可能沒(méi)有這個(gè)時(shí)間，那就要耐下心來(lái)感化孩子，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)改變。

孩子厭學(xué)是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、師生關(guān)系的影響。一些教師區(qū)別對(duì)待優(yōu)等生和差生。導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不平等。差生比成績(jī)好的學(xué)生有更少的發(fā)言機(jī)會(huì)；教師只要求成績(jī)差的學(xué)生不要違反紀(jì)律，不要影響他人。教師對(duì)成績(jī)差的學(xué)生的負(fù)面期望影響了他們的自我判斷，使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、信心與動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)期望過(guò)高。父母對(duì)孩子的期望太高，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)方法單一，只注重結(jié)果，不注重過(guò)程，讓孩子承受很大的壓力，讓孩子覺(jué)得他們想為父母學(xué)習(xí)。如果成績(jī)不好，也會(huì)被責(zé)罵，最終讓孩子變得厭學(xué)。有些學(xué)生的厭學(xué)，單一原因?qū)е碌模行┦怯稍S多方面造成的孩子厭學(xué)。