10歲的孩子正值叛逆期，而叛逆期最大的特點(diǎn)除了不聽(tīng)父母的話(huà)，就是厭學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們具備非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不喜歡聽(tīng)從父母和老師的安排，所以就會(huì)想盡各種辦法來(lái)逃避學(xué)習(xí)。

十歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

2、保持冷靜，修復(fù)好親子關(guān)系。當(dāng)孩子存在厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)的緊張、焦慮情緒會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并且責(zé)罵、否定、批評(píng)孩子，親子關(guān)系遭到破壞。

所以在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問(wèn)題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

3、多鼓勵(lì)。當(dāng)找到孩子的興趣點(diǎn)，那么我們先讓孩子做這一件事，當(dāng)孩子 能堅(jiān)持幾分鐘，這時(shí)我們就要給予他獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，讓孩子明白自己的付出，是有回報(bào)或者收獲的。下次的時(shí)候，可以在此基礎(chǔ)上提五到十分鐘，根據(jù)孩子的個(gè)體差異來(lái)定。最后孩子要是達(dá)到了，也要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。

4、把學(xué)習(xí)變成游戲，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子自己挑戰(zhàn)自己，虛擬一個(gè)競(jìng)賽，首先將學(xué)習(xí)任務(wù)完成的將是勝利者，看誰(shuí)是永遠(yuǎn)的勝利者。語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，給孩子樹(shù)立爭(zhēng)取優(yōu)秀的目標(biāo)，爭(zhēng)取得到老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的積極性。與孩子玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，將有獎(jiǎng)勵(lì)。

5、幫助孩子樹(shù)立信心。信心是前進(jìn)的動(dòng)力，孩子的氣絕不可泄，教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足孩子對(duì)成功的心理需要。絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹Ｈ绻议L(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的要求，創(chuàng)造一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)到成功喜悅的情境，滿(mǎn)足他們的自尊需要，他們的信心就會(huì)慢慢建立起來(lái)。

家長(zhǎng)該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

1、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)?！眱牲c(diǎn)一線(xiàn)的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

孩子不想上學(xué)的原因

純心想玩，不讀書(shū)。這類(lèi)孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從而導(dǎo)致不想上學(xué)，等他們長(zhǎng)大一些，成熟一些，就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

遇到困難，被迫不讀書(shū)。當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)不讀書(shū)的想法，這些困難包括學(xué)習(xí)的阻礙，心理上的創(chuàng)傷以及家庭因素，種種困難會(huì)讓孩子開(kāi)始厭倦讀書(shū)，甚至是直接輟學(xué)。