要說(shuō)什么對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)以及成功最重要，答案當(dāng)然是：自信。是的，一個(gè)有自信的人，做事會(huì)更加有計(jì)劃、有效率，更加容易走向成功。所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，一定要注意對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自信

1、父母自己要提升自身的自信心。父母是孩子最好的老師，潛移默化的影響著孩子，因此父母首先要提升自身的自信心。

2、積極回應(yīng)孩子的暗示或要求。父母如果能迅速回應(yīng)孩子的暗示或要求，孩子會(huì)感覺(jué)到自己的力量和存在。在濃郁的愛(ài)中，孩子的自信心就會(huì)無(wú)形地樹(shù)立起來(lái)，當(dāng)然要注意區(qū)分積極回應(yīng)并不是一味地姑息縱容。

3、經(jīng)常積極的評(píng)價(jià)孩子。積極的評(píng)價(jià)孩子，孩子就會(huì)積極向上地看待自己和對(duì)待他人。當(dāng)孩子偶爾犯錯(cuò)時(shí)，不能只是責(zé)罵，還應(yīng)堅(jiān)定而嚴(yán)肅的告訴孩子錯(cuò)在哪里，不這樣做的好處有哪些，用積極的教育態(tài)度影響孩子。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。平時(shí)讓孩子做一些力所能及的事情，讓孩子感受到自身價(jià)值的存在。

5、鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己的情感。鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子在表達(dá)情感和控制情緒之間尋求平衡，并真誠(chéng)對(duì)待孩子的情感，這樣孩子的自尊心和自我意識(shí)就會(huì)提升。

6、激發(fā)孩子的天賦。孩子如果有某種天賦或一項(xiàng)特長(zhǎng)，自信心就會(huì)比較足，而這種自信的力量也可以轉(zhuǎn)移到其他的工作學(xué)習(xí)和生活中。

7、和孩子一起游戲。父母常和孩子一起游戲，讓孩子盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，把注意力集中在孩子身上，有利于增進(jìn)孩子的自信心。

8、幫助孩子交朋友。當(dāng)孩子有找朋友的意識(shí)，家長(zhǎng)在孩子需要幫助的情況下可以給予幫助，可以有意安排一些比較適合的集體活動(dòng)，為孩子的好朋友們敞開(kāi)大門(mén)。

9、直呼其名。名字里蘊(yùn)藏著人的自我意識(shí)，直呼其名，可以增強(qiáng)孩子的自我意識(shí)和自信心。

10、不要輕易給孩子“貼標(biāo)簽”。孩子的個(gè)性還會(huì)不斷發(fā)展，如果隨意貼一些不好的標(biāo)簽，會(huì)傷害和誤導(dǎo)孩子。

孩子沒(méi)有自信的原因

1、孩子缺乏自信可能是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子人生中的第一個(gè)課堂，不同的父母培育出來(lái)的孩子肯定是不同的。文化程度不高，父母關(guān)系又很緊張，或者是家庭不和諧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。

這類(lèi)父母通常會(huì)不分青紅皂白的指責(zé)孩子，甚至把夫妻間產(chǎn)生的矛盾，拿孩子當(dāng)出氣筒。在這樣家庭中長(zhǎng)大的孩子，通常都會(huì)比別人更加自卑，孤僻，不合群。

2、孩子缺乏自信可能在學(xué)校中造成。除了家里，學(xué)校就是孩子成長(zhǎng)的第二場(chǎng)所，在學(xué)校中，無(wú)非兩種角色，學(xué)生和老師。同班同學(xué)的不懂事，開(kāi)過(guò)分的玩笑，交流中無(wú)意識(shí)的傷害。老師不注意教學(xué)方法，錯(cuò)誤的批評(píng)教育孩子，都會(huì)讓孩子的身心健康受到不同程度的傷害，導(dǎo)致孩子缺乏自信。

孩子沒(méi)有自信的表現(xiàn)有哪些

不愿意和周?chē)私涣?。有時(shí)孩子會(huì)受到批評(píng)、指責(zé)，從而變得沉默寡言，他們認(rèn)為說(shuō)多錯(cuò)多，就會(huì)避免和別人交流減少犯錯(cuò)挨罵的概率，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意，及時(shí)和孩子溝通，改變孩子的想法。

對(duì)家長(zhǎng)過(guò)度依賴。如果孩子明明可以獨(dú)立完成一件小事，但是卻不愿意自己去完成，想要依靠父母。這其實(shí)就是缺乏自信的一種表現(xiàn)，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己做不好，不相信自己，覺(jué)得爸爸媽媽肯定比自己強(qiáng)。