很多家長發(fā)現(xiàn)在家乖乖的孩子，到了學校后變得上課不認真聽講，容易分心、調(diào)皮搗蛋等，面對孩子的一些行為，家長真的是非常的無奈，但是又苦于找不到好的教育方法。

孩子在學校調(diào)皮怎么教育

1、對孩子耐心溝通。無論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對面談話都是最好的選擇。無論孩子有沒有意識到自己的行為或言語已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會給老師或是同學造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、引導孩子換位思考。換位思考是讓孩子體會別人感受的最好方法。父母首先可以用言語設置情景，告訴孩子假如當他和他的朋友正在玩得很開心，卻有別人來打斷時，他還會開心嗎？讓孩子體會一下自己行為的錯誤。

3、學會給孩子立規(guī)矩。告訴哪些事，是不能做的。當然，給孩子立規(guī)矩不是為了約束他們方便家長，而是在充分的接納、傾聽并且和孩子進行溝通之后，才訂立的規(guī)矩。這樣，孩子才更會去遵守。

4、讓調(diào)皮孩子有表現(xiàn)機會。由于害怕調(diào)皮孩子鬧事，很多活動中老師會減少他們的參與，這樣讓人覺得他們無所作為，其實很多調(diào)皮孩子都是極其聰明的，父母要盡可能滿足他們的表現(xiàn)欲望。

孩子在家與在學校表現(xiàn)得不一致，會存在怎樣的影響

首先孩子的學習成績是很難得到提升的。因為即使在家表現(xiàn)得再好，可能也只是一種表面的工作，在學校不認真學習，關鍵性的知識點沒有得到掌握，很難通過在家的學習將其彌補上，所以學習成績的提升就有很大難度。

其次容易讓孩子養(yǎng)成一種不良的行為習慣。孩子在家是一種狀態(tài)，到了學校又是另外一種狀態(tài)，孩子可能會覺得自己很聰明，能夠騙過父母，而自己又可以在學校里玩得很開心，常此以往下去，就會使得孩子慢慢養(yǎng)成一種人前一套、背后一套的不良行為習慣。

孩子為什么給家很乖，到學校調(diào)皮

1、學校有許多的同齡人，比較好玩。在家里，雖然父母和孩子是至親，但是在年齡上懸殊卻很大，孩子沒有玩伴就只有學習，而到了學校就不一樣了，有很多的同齡人，在這種情況下，孩子貪玩的天性被激發(fā)了，也就沒有像在家里一樣去認真學習了。

2、孩子對父母有畏懼感。孩子在家里表現(xiàn)得很聽話，到了學校卻是另外一種狀態(tài)，很明顯孩子在學校的狀態(tài)才是最真實的表現(xiàn)，而之所以在家進行一種偽裝，就是因為對父母有一種畏懼感。

如果不按父母說的做或者是不主動表現(xiàn)得良好一些，就會遭到父母的嚴厲批評或者是訓斥，這正是他們所不想遭受的。然而在學校里沒有自己害怕的人，也就表現(xiàn)出了調(diào)皮的一面。