現(xiàn)在的孩孑父母往往過于寵愛，什么都替孩子做好，使孩子缺少獨(dú)立自主的能力。現(xiàn)在孩子年齡小，正是培養(yǎng)兒童良好，獨(dú)立，自主的習(xí)慣的關(guān)鍵時刻。那么，讓孩子獨(dú)立的教育方法有哪些呢？

讓孩子獨(dú)立的教育方法：

一，首先要有培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識。

父母要充分地認(rèn)識到培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主的能力的重要性，要認(rèn)識到一味地幫孩子做這做那，只會害了孩子，對孩子根本無益處。做父母的不可能幫得了孩子一生。孩子漸漸地長大，在成長的路上，就要讓他漸漸地學(xué)會做力所能及的事，讓他們逐步學(xué)會自理的能力。

二，孩子能做的事盡量讓孩子完成。

根據(jù)孩子的年齡段，就讓孩子做適合這個年齡段的事。比如孩子3一4歲，就要教會他大小便和吃飯等。5一6歲，就要教會他自已穿衣服、洗臉、刷牙、整理玩具放在規(guī)定的地方。讀一年級以上的孩子，自已要會整理上學(xué)的書包，自己背書包，洗自已的襪子和手帕。年齡更大的孩子要學(xué)會疊被子，洗衣服，掃地和洗碗等，只要是通過努力能完成的，一定要讓孩子自已完成。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子良好獨(dú)立、自主的習(xí)慣，還能有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自理能力。

三，要及時鼓勵，培養(yǎng)孩孑的自信心。孩子做完事后，大人要根據(jù)做事的完成情況，及時進(jìn)行評價，多表揚(yáng)，多鼓勵，少責(zé)備，因?yàn)橘澰S優(yōu)于責(zé)備。如果完成得不夠好！可以指導(dǎo)兒童完成，以便于下次完成得更好。這樣孩子就有了自信心，獨(dú)立自主的習(xí)慣就慢慢。地養(yǎng)成了。

四，孩子學(xué)習(xí)也要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。如每次做家庭作業(yè)時，讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，檢查作業(yè)，訂正作業(yè)。父母根據(jù)孩子完成作業(yè)的情況進(jìn)行評價，以鼓勵表揚(yáng)為主。如果還有做錯的作業(yè)，要及時引導(dǎo)孩子改正錯題。這樣既調(diào)動了孩子自主學(xué)習(xí)的積極性，也培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，自學(xué)的好習(xí)慣也得以養(yǎng)成。

孩子獨(dú)立有哪些好處：

第一，寶寶的三觀會建立得特別早。都說寶寶要脫離了家長的幫助，才能夠真正的去認(rèn)識這個世界。如果父母一直在身邊的話，會幫助孩子解決很多問題，讓孩子認(rèn)為這個世界永遠(yuǎn)是美好的。

第二，寶寶越早獨(dú)立，就能夠盡快的解決自己日常的一些生活，這樣的話，在外面上班的父母也就能夠安心的工作，給自己的寶寶一個更好的生活。

第三，幫助孩子動作技能更協(xié)調(diào)。吃飯、穿衣，洗臉、整理玩具，實(shí)際上都是孩子探索世界的一部分。讓孩子動手做這些事，能增進(jìn)肌肉發(fā)展和動作協(xié)調(diào)，也能提高孩子題解決的能力。

總之，培養(yǎng)孩子良好獨(dú)立、自主的習(xí)慣，貴在多訓(xùn)練，多鼓勵，多堅持，這樣孩子就自然而然地養(yǎng)成了良好、獨(dú)立自主的習(xí)慣。