如今越來(lái)越多的人成為“低頭族”，小孩子也不例外，由于他們自制力比較差，一旦接觸到手機(jī)，就容易沉迷進(jìn)去。有家長(zhǎng)說(shuō)自己二年級(jí)的孩子，手機(jī)上癮已經(jīng)很?chē)?yán)重了，整天也不學(xué)習(xí)，也不出去玩，就抱著手機(jī)在那玩。

二年級(jí)小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、以身作則，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。父母?jìng)儜?yīng)該自己樹(shù)立榜樣，到家后不要低著頭玩游戲。那樣孩子也會(huì)一起玩。同時(shí)，家長(zhǎng)之間要達(dá)成教育共識(shí)，避免在家發(fā)生激烈沖突，讓孩子有安全感。

2、耐心跟孩子溝通，巧妙引導(dǎo)。如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣，效果往往不會(huì)很好。有時(shí)候你把事情的后果巧妙的告訴你的孩子，并且讓他深信這個(gè)后果，那么對(duì)于糾正他的不良習(xí)慣也許更有幫助。

3、幫助孩子制作一個(gè)科學(xué)的作息表，并督促其執(zhí)行。一個(gè)科學(xué)的作息表，有助于孩子安排好自己的課余作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓孩子知道，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。玩手機(jī)和學(xué)習(xí)生活，本來(lái)就不沖突。

4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。我們大人要靜下心來(lái)思考，小孩子愛(ài)玩手機(jī)，無(wú)非就是里面有一些東西吸引了他，并且小孩子有精力耗在這上面。如果家長(zhǎng)想方法分散她在這上面的注意力，以及引導(dǎo)他將精力花在別的上面。

5、與孩子拉近距離。有些孩子比較叛逆，故意和家長(zhǎng)作對(duì)，說(shuō)東往西的。這時(shí)家長(zhǎng)要做的就是和孩子拉近距離。如何拉近距離呢，讓他明白玩手機(jī)，影響了生活，影響了工作。這個(gè)時(shí)候，你說(shuō)的話(huà)，你的孩子應(yīng)該是可以聽(tīng)進(jìn)去了的。

二年級(jí)小孩玩手機(jī)上癮的原因是什么

1、大人沒(méi)有做出好的榜樣。說(shuō)起沉迷手機(jī)，很多大人對(duì)此都不能有自制力，往往一玩手機(jī)，就會(huì)玩好幾個(gè)小時(shí)，更別提小孩了。

老話(huà)說(shuō)的好，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，但如果父母一直在孩子面前玩弄手機(jī)的話(huà)，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子起到不利的影響。這會(huì)讓孩子覺(jué)得，既然家長(zhǎng)可以玩手機(jī)，為什么自己就不可以呢？

特別是有的家長(zhǎng)，在孩子面前玩手機(jī)非常過(guò)度，但是當(dāng)孩子使用手機(jī)的時(shí)候，卻會(huì)用責(zé)罵或者暴力的方式制止孩子使用。這不僅起不了好的作用，反而會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，更加沉迷使用手機(jī)。

2、孩子沒(méi)有自制力。孩子自制力較差，是他們玩手機(jī)成癮的一大原因，特別是當(dāng)孩子看到一些感興趣的東西時(shí)，往往會(huì)非常沉迷于此，玩得不亦樂(lè)乎。特別是有的家庭，對(duì)孩子空余時(shí)間沒(méi)有一丁點(diǎn)規(guī)劃，那么孩子在無(wú)計(jì)劃，無(wú)自制力的情況下，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，也就變得非常正常了。

孩子沉迷手機(jī)會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題

1、會(huì)影響到孩子的溝通能力。手機(jī)對(duì)于孩子溝通能力的影響，也是比較大的，甚至?xí)绊懙胶⒆拥男愿?。因?yàn)楹⒆映撩杂诖撕螅鶗?huì)對(duì)外界許多事情都不再感興趣，像一些正常社交或者學(xué)校的活動(dòng)，孩子都會(huì)比較抗拒，寧愿在家里玩手機(jī)也不愿意參與。

這將對(duì)孩子溝通能力造成很大影響，甚至?xí)绊懙胶⒆拥男愿瘢乖痉浅ｉ_(kāi)朗的孩子，變成性格較為內(nèi)向的。因?yàn)楹⒆邮菦](méi)有自辨能力的，所以他們?cè)陂L(zhǎng)期瀏覽一些不適宜他們年齡看的內(nèi)容后，往往會(huì)導(dǎo)致比較糟糕的后果出現(xiàn)。

2、會(huì)影響到孩子的思考能力。有專(zhuān)家學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，連續(xù)使用手機(jī)超過(guò)5小時(shí)的人，他們的反應(yīng)速度會(huì)大幅下滑。這是因?yàn)樵陂L(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)后，人的大腦思維能力會(huì)出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)。

那么孩子在長(zhǎng)久使用手機(jī)后，也同樣會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況，不僅會(huì)影響到孩子思考能力，同時(shí)也會(huì)使他們專(zhuān)注度開(kāi)始下降。甚至?xí)购⒆釉谧銎渌虑榈臅r(shí)候，也會(huì)想著手機(jī)里的虛擬世界，那么注意力想要集中，就變得非常困難了。