孩子都會經(jīng)歷叛逆期，只不過是時間早晚的問題，有的孩子在小學的時候就經(jīng)歷叛逆期了，有的到高中才經(jīng)歷叛逆期。不管是什么時間的叛逆期，家長要注意引導孩子。

小學叛逆期是從幾年級開始的

孩子一般要經(jīng)歷三個叛逆期，第二個叛逆期大概在10到12歲左右，也就是小學生4~5年級階段就表現(xiàn)出來，也是孩子個性開始明顯表現(xiàn)的時期和青春早期。

叛逆期會帶來一些生理和心理上的變化，甚至是與周圍的格格不入，但叛逆被標簽化后，可能發(fā)生在任何年齡段。例如，有些人已經(jīng)是成年人，但一樣會有玩世不恭的情結(jié)，對某些人、某些事、某些特定的環(huán)境就是抗拒。因此，叛逆應以具體表現(xiàn)而定，時間段只是一個參考。

孩子的叛逆期的年齡是存在差異的，上五年級的孩子大概在11到12 歲之間，這個年齡段的孩子們會覺得自己已經(jīng)是個小大人了，想要事事自己作主，想獲得家長老師同學們的更多的尊嚴肯定，只要家長積極配合老師，多從孩子的立場出發(fā)，多換位思考，多給予孩子鼓勵關(guān)懷，相信會有很多的結(jié)果。

孩子的叛逆是因家長出于主觀地判斷孩子的行為，而不是用平等的態(tài)度，站在孩子的立場上去換位思考。因此造成了叛逆心理。叛逆期的孩子確實讓人頭疼，四五年級這個叛逆期，還有初二左右的那個青春期，都是特別讓家長發(fā)愁的階段。但是也不必大驚小怪。

小學叛逆期的孩子怎么教育

1、不要總是拿孩子作比較。在現(xiàn)實生活中，許多父母總喜歡拿自己的孩子跟其他的孩子比較，給孩子一種強大的壓力，其實這樣的做法是欠妥當?shù)?。每個孩子都是獨立的個體，他們也有自己的優(yōu)點，只是經(jīng)常被父母忽視而已。假如父母總喜歡拿自己孩子的缺點跟別人的優(yōu)點比，那會挫傷孩子的自尊心，自然會觸動孩子的逆反情緒。

2、少批評，多鼓勵。對正處于逆反期的孩子，父母應該以鼓勵教育為主。假如父母經(jīng)常批評孩子，就會激起孩子內(nèi)心的反感。反之，假如父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵他們，他們就會如父母所想的那樣去努力成長。

3、把孩子當成人對待。父母應該學會平等地面對孩子，把他們當作大人看，這是最關(guān)鍵的問題。否則父母高高在上就不容易得到孩子的認可，得不到認可，就不容易知道他們心里究竟在想什么。不知道孩子的心事就難以對癥下藥，這樣就達不到教育的效果。

為什么有的小學生不聽話還愛撒謊

1、學生家長給學生的壓力太大，激發(fā)了他們的叛逆心理。有的小學生家長，為了能夠?qū)W生教育成各方面優(yōu)秀的人，會對他們要求特別嚴格，學生家長這樣做，會讓學生覺得“壓力山大”，因此也激發(fā)了學生叛逆的心理，有的時候，他們也知道不聽話和撒謊并不是好的行為，但是為了表達自己的不滿，有的學生就會故意這樣做。

2、家庭教育做得不到位，對學生疏于管教。有的學生家長平時工作會比較忙碌，對學生可能也會出現(xiàn)疏于管教的情況，這樣的學生，就容易被其他學生帶壞，因此也容易造成不聽話和撒謊的情況。

3、學生家長沒有起到表率作用，導致學生“有樣學樣”。都說父母是學生最好的老師，很多時候，學生家長怎么做，學生就怎么學，一些學生家長自己身上就有愛撒謊等不良行為，所以在有了學生以后，學生也會“有樣學樣”，造成了學生也愛撒謊的不良習慣。