青春期叛逆是什么意思？孩子升入初中后，獨(dú)立意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，如果此時(shí)家長(zhǎng)還用照顧小孩的方式看待他們，他就會(huì)厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。

青春期叛逆是什么意思

青春期叛逆，是指青少年進(jìn)入青春期后發(fā)生的一段心理的過(guò)渡期，是其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）監(jiān)護(hù)的表現(xiàn)。

青春期叛逆指的是14歲左右的孩子，思想上想要獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上卻要依賴父母，對(duì)這種矛盾的感覺(jué)既陌生又抵觸，所以平時(shí)表現(xiàn)出激烈的反抗情緒的現(xiàn)象。

青春期叛逆主要有三個(gè)階段：早期階段（9-13歲）、中期階段（ 13-15歲）、后期階段（ 15-18歲）。每個(gè)階段的核心表現(xiàn)都不一樣。青少年的生理快速發(fā)育、心理人格發(fā)展、面臨的壓力過(guò)大、家長(zhǎng)無(wú)效的教養(yǎng)方式，皆可造成其青春期叛逆。

這種現(xiàn)象是正常的，如果家長(zhǎng)加以引導(dǎo)，孩子完全可以平穩(wěn)地度過(guò)青春期叛逆。所以我們把孩子青春期叛逆也叫做家長(zhǎng)叛逆，即家長(zhǎng)叛逆地認(rèn)為孩子這樣的行為不正常。其實(shí)青春期叛逆是正常的青春期孩子所表現(xiàn)出來(lái)的行為。

青春期叛逆如何教育

1、尊重孩子多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、換位思考。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣做。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，找出問(wèn)題的癥結(jié)。

3、平等交流情緒。家長(zhǎng)要忌從學(xué)習(xí)入題，平等地同孩子交流，家長(zhǎng)不要老講學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣會(huì)讓孩子心里有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

孩子的叛逆期，一般分為兩個(gè)階段

一個(gè)階段出現(xiàn)在2歲左右。這個(gè)時(shí)期的孩子，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，比如總愛(ài)把“不”掛在嘴邊，不接受別人的安排，總喜歡做父母不讓干的事兒。

第二個(gè)階段是小學(xué)高年級(jí)至初中階段。這個(gè)時(shí)期的叛逆，都是為了宣示主權(quán)。

孩子這個(gè)時(shí)期是身心發(fā)展迅猛的階段。生理激素劇增，大腦結(jié)構(gòu)突變，心里渴望自由，情緒控制不了，導(dǎo)致這個(gè)時(shí)期的孩子變得暴躁、沖動(dòng)、叛逆。