關(guān)于早戀，家長(zhǎng)要能夠有正確的認(rèn)知，不要一提到早戀就大力阻止，那樣是起不到好的效果的，俗話說(shuō)，堵不如疏，但是疏也要講究方法策略，要根據(jù)孩子的具體情況展開(kāi)教育，要多去跟孩子談心。

關(guān)于早戀的教育

1、我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該盡早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

2、坦然接受，冷靜處理，正確解決。早戀既然可能“如期而至”，就不必把它當(dāng)做洪水猛獸而大驚小怪。應(yīng)該以平和的心態(tài)接受，以平常的態(tài)度處理。

3、做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清早戀的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象，最后適得其反。

4、家長(zhǎng)們也切忌將事情擴(kuò)大化，向班主任告狀，或者埋怨對(duì)方孩子父母沒(méi)有管好自己的孩子，再或者公共場(chǎng)合當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，去傷他們的自尊，這些做法都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

作為家長(zhǎng)應(yīng)該合理引導(dǎo)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，全面了解孩子的思想狀態(tài)，也許孩子們并非是成人世界中的戀愛(ài)。

5、對(duì)于處在初戀期的孩子，家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)他們多參與群體活動(dòng)，盡量減少與異性同學(xué)單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，特別是不要跟某一位異性同學(xué)過(guò)多地單獨(dú)接觸，避免萌發(fā)初戀之情，牽扯精力，影響學(xué)業(yè)和全面發(fā)展。教育孩子與異性交往注意自己的言行，不隨便打鬧，不動(dòng)手動(dòng)腳。

處理早戀問(wèn)題，一定要果斷而又很慎重，特別注意這樣幾點(diǎn)

一是，態(tài)度要明確，要讓當(dāng)事人明白，中學(xué)階段談戀愛(ài)是不適當(dāng)?shù)?，必須糾正。

二是，方法要科學(xué)，要在了解情況的前提下，動(dòng)之以情，曉之以理，做耐心細(xì)致的思想工作，讓學(xué)生感受到你在真心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，是真心為他著想，讓他自然而然地從狂熱的感情中冷靜下來(lái)，理智地思考自己的前途和未來(lái)；

讓他們懂得，不同的年齡階段應(yīng)該有不同的人生目標(biāo)，不要把本該屬于未來(lái)的事情提到現(xiàn)在來(lái)做，美好的東西需要珍藏，才能日久彌香。如果學(xué)生真正理解了其中的利害關(guān)系，接受了你的教育，讓他們自己處理這份感情，才能從根本上解決問(wèn)題。

三是，要注意保密，在盡可能小的圈子內(nèi)解決問(wèn)題，不必弄得滿城風(fēng)雨，盡人皆知，那樣效果會(huì)適得其反。

四是，成果要鞏固，防止舊情復(fù)燃。這就要求老師和家長(zhǎng)必須要有耐心和細(xì)心，做孩子的知心朋友，積極把孩子往學(xué)習(xí)的路上引，同時(shí)要豐富他們的課余精神生活，使他們真正回歸到正常的學(xué)習(xí)生活道路上來(lái)。

針對(duì)孩子交異性朋友，一分為二的來(lái)看

首先，接受孩子的情緒、孩子的行為，孩子的價(jià)值觀。

其次，引導(dǎo)疏導(dǎo)孩子如何和同學(xué)交往，特別是和異性交往的原則：

1.廣而不狹，交往廣泛，多引領(lǐng)孩子和同齡的孩子交往，有意識(shí)地邀約男女同學(xué)來(lái)家做客，開(kāi)展一些小活動(dòng)。

2.淡而不深，不單一投入很深的感情，對(duì)同學(xué)交往沒(méi)有所圖和索取。

3.疏而不遠(yuǎn)，異性同學(xué)交往保持一定的距離，有界限。

4.喜而不癡，對(duì)同學(xué)建立健康的友誼，而不是對(duì)“戀人”的癡迷。

再次，幫助孩子學(xué)會(huì)珍藏，把美好的純潔的友誼感情珍藏在心里，把美好的感情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一起學(xué)習(xí)，積極向上。

青春期的孩子是美好與懵懂的年紀(jì)，父母有責(zé)任陪伴好孩子，給予孩子心靈、精神的支持，滿足孩子的認(rèn)同感、安全感，幫助孩子順利的度過(guò)黃金的青春時(shí)光！