孩子上了初中之后，就會步入青春期，青春期的孩子容易叛逆，這個時候要教育孩子，一定要注意方式和語氣，不能斥責(zé)孩子，要心平氣和的和孩子交談。孩子不聽話，家長就要改善一種溝通方式，建立平等的親子關(guān)系，尊重孩子，給孩子一定的發(fā)言權(quán)，讓孩子學(xué)會分享。

初中孩子不聽話怎么管教

1、家長要更新教育觀念。讓孩子聽話是一個偽命題。為什么強調(diào)聽話呢？教是為了不需要教，管是為了不需要管。讓孩子聽話，現(xiàn)在聽家長老師的話，以后聽誰的話呢？世間所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了讓孩子離開。

換個思路，我們不要求孩子必須聽家長老師的話，而是把他當(dāng)做大人來看，跟他平等討論制定規(guī)則，孩子和大人都要遵守，誰不遵守紀律就有相應(yīng)的懲罰措施，這樣他會漸漸形成自律意識，公平意識，獨立思考能力，明辨是非的能力，做自己應(yīng)該做的事情，堅持正確的事情，這不比聽話更重要嗎？

2、家長不要時時刻刻的盯著孩子。時時刻刻出現(xiàn)在孩子的身邊，那是直升機式的教育，孩子總是在家長的監(jiān)控下，沒有獨立的空間，就特別容易叛逆。有這樣一句話，每一個不聽話的孩子，身邊總有一個不停嘮叨和監(jiān)控孩子的家長。我們應(yīng)該相信孩子有能力控制自己的行為，哪怕他做錯了事情，也會在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，獲得成長。

3、不打罵孩子，不在言語上否定孩子，多鼓勵孩子，青春期的孩子自尊心非常強，父母不能打擊孩子的自信。多給予孩子自信心，讓孩子勇敢的向前。

4、多傾聽孩子的內(nèi)心想法，對于孩子遇到的困難，父母要給予幫助，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，孩子自然會接受父母。只有真正的理解孩子，才能夠走進孩子的內(nèi)心世界，與孩子進行真正的溝通。

5、適當(dāng)放手讓孩子自己做事。有時候孩子不聽話，是其獨立自主要求的體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，許多父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準備學(xué)習(xí)用具，有時經(jīng)常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學(xué)習(xí)用具。

要知道，孩子并不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關(guān)。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，孩子就會自己動手開始做了。

家長如何正確教育初中叛逆期的孩子

1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經(jīng)得起；但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗斷的。

這個階段的孩子，其實已經(jīng)很有獨立的思考能力、決策能力，而且異常渴望能夠得到大人世界的認可。所以這個時候，家長應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進行溝通。

2、要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。孩子最討厭的一件事情就是家長老說，別人家的孩子如何如何。你要知道??！別人家的孩子何其多，你的孩子遠不是能超過每一個別人家的孩子的！

所以，反過來想一想，孩子做了自認為很滿意的事情，比如考試有進步了，想和你分享，你卻為了防止他“尾巴翹起來”，屢屢搬出“別人家的孩子”對他進行打壓，這初衷是好的，但是給孩子造成的心理陰影是一輩子的！有研究報告指出，家庭教育當(dāng)中，柔聲細語是與孩子最好的交流方式！請及時將“別人家的孩子”請出你們家。

青春叛逆期的孩子，最容易有這些表現(xiàn)

1、奇裝異服。讓青春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當(dāng)孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經(jīng)進入到叛逆期，家長要引起注意。

2、喜歡和異性玩。處于青春叛逆期的孩子，不管是身體結(jié)構(gòu)，還是情緒轉(zhuǎn)變上，都會發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，尤其是對異性，會莫名的產(chǎn)生強大好奇心，喜歡和異性一起玩，如果孩子和異性交往的頻次逐漸增加，敏感的家長也不要斷定孩子一定是早戀了，但是也不要放松警惕。

3、不和父母溝通。青春叛逆期的孩子，他們在心理上是非常焦躁的，尤其是面對父母時，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)，他們固執(zhí)地認為：自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應(yīng)該被尊重。然而這并沒有得到父母的認可，所以他們采取抵觸和不溝通的態(tài)度對待父母。