上課發(fā)呆、容易分心、小動(dòng)作不斷等都是孩子上課注意力不集中的表現(xiàn)。這樣不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績更會(huì)使孩子養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而對(duì)孩子造成持續(xù)傷害。因此我們要盡快解決孩子上課注意力不集中的問題。那么孩子8歲上課注意力不集中怎么辦呢？

孩子8歲上課注意力不集中怎么辦

首先我們應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。

在家庭教育中，父母適當(dāng)?shù)母淖兘逃绞?，孩子不喜歡嘮叨，建議家長在不同的年齡段采取不同的教育模式和教育內(nèi)容。

不要一直責(zé)備孩子的注意力不集中，這只會(huì)強(qiáng)化孩子不會(huì)養(yǎng)成的行為和習(xí)慣。我們的父母對(duì)孩子的不良行為非常敏感，甚至?xí)梅糯箸R來發(fā)現(xiàn)不良行為，然后指出來給孩子看，以為這樣會(huì)幫助孩子，但實(shí)際上，這反而強(qiáng)化了不良行為，固化了不良行為。

正確的做法是忽略孩子的不良行為，多注意孩子的良好行為，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，加強(qiáng)孩子的積極行為。

例如，在發(fā)現(xiàn)孩子非常專注后，尋找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和肯定它。但不幸的是，很多家長對(duì)孩子的不良表現(xiàn)特別敏感，不斷地指責(zé)和強(qiáng)化，而把孩子的良好表現(xiàn)視為理所當(dāng)然，認(rèn)為理所當(dāng)然，卻很少去強(qiáng)化。

讓孩子在學(xué)習(xí)的舒適圈學(xué)習(xí)，不過做超出能力太多的作業(yè)。

如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容超出了孩子當(dāng)前的認(rèn)知范圍，孩子就會(huì)進(jìn)入“學(xué)習(xí)恐慌區(qū)”，注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移。所以，家長不能一味的追求高分，逼孩子超綱超前學(xué)習(xí)。

孩子8歲上課注意力不集中和家長的哪些行為有關(guān)呢

家長不分時(shí)間的經(jīng)常打擾孩子。

要想孩子能夠?qū)Ｐ南聛?，家長就應(yīng)該要保護(hù)好孩子做事情的“連貫性”，讓孩子能夠享受到“由始至終”的連續(xù)感和成功感。胡亂打擾孩子的行為是非常不可取的。

孩子專注力的培養(yǎng)和發(fā)展需要自由的心理空間和充分的時(shí)間，不識(shí)時(shí)務(wù)的指導(dǎo)、支持和幫助會(huì)適得其反，成為“干擾”因素，阻礙孩子專注力的形成與發(fā)展。

家長給孩子過多的選擇。

人們常說玩具是開啟孩子智慧的鑰匙，為此一些家長希望自家孩子更聰明一些，就會(huì)瘋狂地購買玩具，結(jié)果使得家里像玩具商場一樣，雖然說表面來看這樣的確使得孩子生活更加豐富，但是由于孩子的選擇性太多，使得他們無法專注做一件事，結(jié)果導(dǎo)致孩子專注力下降。