14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個(gè)階段的他們已經(jīng)認(rèn)為了自己是一個(gè)“大人”了，所以就會(huì)處處頂撞父母，違逆父母的意愿，來(lái)向父母證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要再受家長(zhǎng)的管教和約束了。

14歲孩子不服管教怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說(shuō)話，孩子更加能聽(tīng)進(jìn)去。

就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對(duì)方的意見(jiàn)，這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽(tīng)完孩子的意見(jiàn)，如果孩子對(duì)一切都不滿意，或者家長(zhǎng)忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會(huì)繼續(xù)。

3、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)的話是錯(cuò)的，而是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說(shuō)話的方式與語(yǔ)氣。因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯?wèn)題，讓他們也參與到討論中來(lái)，孩子更容易接受。

4、陪伴。通常孩子需要家長(zhǎng)的陪伴，包括一起玩、進(jìn)餐、游戲，可以增進(jìn)彼此的感情，有助于溝通，使得關(guān)系更加親密，進(jìn)而能夠服從管教，否則會(huì)出現(xiàn)逆反心理。

5、站在孩子的角度考慮問(wèn)題。換位思考是交流的前提。雖然父母已經(jīng)是成人，但是那個(gè)階段誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)。指手畫腳的教育方式，只會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子叛逆不服管教，和孩子之間有很多問(wèn)題無(wú)法溝通。所以需要家長(zhǎng)站在孩子的角度考慮問(wèn)題，減少一些矛盾的產(chǎn)生。

14歲孩子不服管教的原因

1、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊。對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)打罵行為，或者教育孩子的時(shí)候?qū)⒆討B(tài)度不好，父母對(duì)孩子的情緒經(jīng)常180度大轉(zhuǎn)彎。打完罵完之后給孩子道歉，對(duì)孩子說(shuō)清楚曾經(jīng)打罵他是因?yàn)榘謰屘珢?ài)他，太期望他比他人優(yōu)異。

這樣的方式其實(shí)是不對(duì)的，反而會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響，并且對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)激行為，孩子更容易產(chǎn)生逆反心理，因此就會(huì)不聽(tīng)管教。

2、意見(jiàn)不同。父母與孩子有不同定見(jiàn)，就容易發(fā)生爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)認(rèn)為這樣做是對(duì)孩子好的，但孩子卻想執(zhí)行自己的想法，因此就會(huì)不聽(tīng)父母的管教。

面對(duì)不服管教的孩子，家長(zhǎng)需要怎么做

1、不要在公眾場(chǎng)合進(jìn)行教育。不管在什么階段的孩子，家長(zhǎng)進(jìn)行教育的時(shí)候都不能在公眾場(chǎng)合進(jìn)行教育，這樣會(huì)對(duì)孩子的心理造成不利的影響。

父母可以學(xué)會(huì)和他們的孩子做朋友尊重他們的選擇，讓他們學(xué)會(huì)接受承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子得到良好的引導(dǎo)。父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常情緒和行為，盡早將孩子引導(dǎo)到正確的方向上去。

2、不要過(guò)多干涉孩子的選擇。任何時(shí)候，孩子都希望他們有選擇的權(quán)利。他們希望父母支持他們的選擇，他們不希望父母干涉自己的決定，但是許多父母不太注意他們孩子的選擇，如果不允許孩子自己選擇，這就會(huì)出現(xiàn)叛逆行為。面對(duì)孩子的選擇，父母應(yīng)該把選擇權(quán)留給孩子。

3、多鼓勵(lì)、少批評(píng)……在日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。