孩子一生當(dāng)中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而打罵、吼叫孩子，這種做法是不對(duì)的。即便家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，是想讓自己的孩子變好，改掉自身的壞習(xí)慣，但這樣錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響非常大。

天天吼孩子打孩子會(huì)怎樣

1、使得孩子膽小自卑。孩子的智力會(huì)受損，記憶力下降，注意力無(wú)法集中，理解能力下降。第二：越打越弱。有的父母希望打孩子能孩子變優(yōu)秀，那你就錯(cuò)了！孩子只會(huì)變得膽小自卑，離優(yōu)秀越來(lái)越遠(yuǎn)。

2、更容易犯錯(cuò)。孩子因犯錯(cuò)被打罵后，他沒(méi)有時(shí)間去自省，學(xué)會(huì)的也不是規(guī)則，而是滿腦子的委屈和不解。

3、孩子會(huì)不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法。經(jīng)常打罵孩子，最直接的影響就是會(huì)讓孩子變得不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@種高強(qiáng)高壓的氛圍下，會(huì)形成一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的性格。生怕說(shuō)錯(cuò)話，又要接受懲罰，也害怕自己說(shuō)錯(cuò)話讓家長(zhǎng)不喜歡他。

所以當(dāng)孩子經(jīng)常處于一種害怕的情境下，可能你有一天帶他到超市，問(wèn)他要不要吃雪糕，就算他心里無(wú)比渴望，也不會(huì)敢說(shuō)出來(lái)。

4、成為討好型人格。因?yàn)橐恢焙ε抡f(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，這種習(xí)慣和心理狀態(tài)一旦養(yǎng)成，就會(huì)很容易讓孩子形成一種叫討好型人格的人。討好型人格是指一味地討好他人而忽視自己感受的人格，是一種潛在的不健康行為模式，說(shuō)白了，就是只顧別人的感受，而不顧及自己。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子

1、傾聽(tīng)孩子心聲。傾聽(tīng)是我們無(wú)論處于哪個(gè)階段，面對(duì)哪些人都要學(xué)習(xí)的一件事，面對(duì)孩子也不例外，而且對(duì)孩子的傾聽(tīng)，尤為重要。不要覺(jué)得孩子的話都不能當(dāng)真，然后每次都敷衍了事。孩子的心思是很敏感的，而且他們也能感知你的態(tài)度，你是敷衍了事還是認(rèn)真回答他們的問(wèn)題他們都是知道的。

2、控制好自身情緒。作為成年人，更是作為一個(gè)爸爸媽媽，耐心是我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中一定要具備的素質(zhì)。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子發(fā)怒，不要孩子多問(wèn)幾遍就一臉不耐煩，這些情緒都會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼的心理，進(jìn)而進(jìn)入一種害怕慌亂的狀態(tài)，因?yàn)椴桓冶磉_(dá)而讓你們之間的關(guān)系變得疏離。

3、孩子犯錯(cuò)怎么辦？溫柔地堅(jiān)定你的原則。不吼叫孩子，不代表溺愛(ài)孩子，當(dāng)他們犯了原則性錯(cuò)誤，我們不能姑息忍讓，讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，并且父母要堅(jiān)持自己的原則，溫柔而堅(jiān)定的媽媽，也能培養(yǎng)出聽(tīng)話的孩子，請(qǐng)父母?jìng)兿嘈盼业倪@句話。

雖然說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子吼叫可以使孩子在短期內(nèi)得到控制，但是時(shí)間長(zhǎng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種教育就會(huì)出現(xiàn)很大的偏差，使孩子對(duì)家長(zhǎng)的這種方式感到反感，所以說(shuō)家長(zhǎng)盡量不要對(duì)孩子進(jìn)行吼叫！

為什么孩子越吼越不聽(tīng)話

1、孩子處于叛逆心理。在孩子正處于青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)還是用這種過(guò)激的方式來(lái)教育孩子，使孩子產(chǎn)生逆反心理，使孩子對(duì)父母的言行舉止也會(huì)有過(guò)激的沖動(dòng)。

2、實(shí)際沒(méi)有幫助孩子。家長(zhǎng)雖然每次都吼叫制止了孩子，但是家長(zhǎng)并沒(méi)有讓孩子知道他到底是錯(cuò)在了哪里。而當(dāng)你再一次對(duì)孩子吼叫的時(shí)候，讓孩子總覺(jué)得自己明明做得很好，而家長(zhǎng)還要對(duì)孩子大喊大叫。