伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)在不斷發(fā)展，這個(gè)時(shí)候孩子面臨家長(zhǎng)說(shuō)教，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的情況。如果家長(zhǎng)還是一味的對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，可能會(huì)引起逆反心理。

講一句就不耐煩的孩子怎么辦

1、和孩子溝通要就事論事，控制自身的情緒。在和孩子溝通一些問(wèn)題時(shí)，不少家長(zhǎng)一開始還能比較理智，可是說(shuō)著說(shuō)著，就容易被情緒控制了。結(jié)果，想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)完，反而先和孩子吵了起來(lái)。

2、給孩子下達(dá)指令要簡(jiǎn)單明了。很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，往往抓不住重點(diǎn)，東一句西一句，自己都不知道想讓孩子做什么，孩子又怎么可能執(zhí)行到位呢？所以，我們要注意，下達(dá)的指令要簡(jiǎn)單明了，讓孩子有一個(gè)清晰的方向。比如作業(yè)要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，要達(dá)到什么樣的效果等。

3、主動(dòng)去了解孩子的想法。在許多時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是覺(jué)得自己的理解是高孩子一等的，很喜歡按著自己的思想去揣測(cè)我們孩子具體的想法。要知道，不管孩子做了什么，我們應(yīng)該做的第一步就是主動(dòng)去詢問(wèn)孩子，去了解孩子這么做的理由。這樣才能讓孩子主動(dòng)敞開心扉，來(lái)和父母交流他們自己的思想。

越是跟孩子講道理，孩子越是不耐煩的原因

1、父母總是站在自身的角度思考。有的時(shí)候爸爸媽媽跟孩子講道理的時(shí)候就會(huì)忘了孩子還是一個(gè)孩子，會(huì)用成年人的角度給孩子灌輸思想，可是孩子見過(guò)的事情太少了，很多東西都是不能明白的。

比如，爸爸媽媽跟孩子說(shuō)剛燒開的水燙，孩子別去碰，不然會(huì)燙到自己，會(huì)感覺(jué)到疼，可是孩子還不知道什么是燙，也不知道被燙到底是什么樣的感覺(jué)，因此孩子就聽不懂爸爸媽媽說(shuō)的是什么意思。

2、家長(zhǎng)反復(fù)嘮叨。有句古話，說(shuō)得耳朵都起繭子了，這句話就表明了一句話說(shuō)得太多，很容易讓人覺(jué)得煩。爸爸媽媽說(shuō)第一遍的時(shí)候孩子還能認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，爸爸媽媽說(shuō)第二遍的時(shí)候孩子可能會(huì)耐心地聽下去，可是等到說(shuō)第三遍第四遍的時(shí)候孩子就有可能會(huì)覺(jué)得不耐煩了。

3、父母不問(wèn)緣由就批評(píng)指責(zé)孩子。孩子不耐煩、不想聽還有可能是因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)得不對(duì)，孩子感到委屈憋悶。

家長(zhǎng)可以用哪些方法去替代嘮叨

1、只做不說(shuō)。當(dāng)媽媽帶孩子出去玩的時(shí)候，孩子們通常都是玩不夠的。他們恨不得一整天都在外面玩。但是，媽媽說(shuō)要回家了。如果孩子不聽時(shí)，媽媽不需要嘮叨，只需要牽著孩子繼續(xù)往前走?？赡芎⒆訒?huì)哭，但是沒(méi)有關(guān)系。

2、給孩子提供有限的選擇。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，媽媽可以給孩子有限的選擇，避免媽媽過(guò)于專制，沒(méi)有尊重孩子。有的事情可以讓孩子來(lái)進(jìn)行選擇。比如：當(dāng)孩子一直在玩游戲的時(shí)候，可以讓孩子進(jìn)行選擇。但是選擇后，就一定要做到。否則，由父母來(lái)堅(jiān)定地執(zhí)行。到了時(shí)間就把手機(jī)拿走，不能再玩了。

3、向孩子表達(dá)自己的感受。當(dāng)你看到孩子總是不聽你的話時(shí)，你不必對(duì)孩子的行為總是進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)。有時(shí)你只需要說(shuō)出你自己的感受即可。

4、使用示意或紙條。父母可以用手勢(shì)示意來(lái)表示自己的意思。這種方法是非語(yǔ)言形式。在示意之前，最好能和孩子一起做一個(gè)約定，讓孩子能明白，父母做的手勢(shì)動(dòng)作是什么意思。以后，他一看就知道了。或者把我們想對(duì)孩子說(shuō)的話，用簡(jiǎn)單的詞或短句寫在紙條上。這樣也可以避免媽媽嘮叨了。