初三的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)階段的他們出現(xiàn)戀愛(ài)的情況也實(shí)屬正常，家長(zhǎng)不用過(guò)于驚慌失措，也不要采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃麄?，因?yàn)檫@樣只會(huì)激起他們的逆反心理，讓事情變得更加糟糕。

發(fā)現(xiàn)初三兒子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該鎮(zhèn)定并且正確的引導(dǎo)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了早戀情況的時(shí)候，首先不要驚慌失措，大驚小怪，自己應(yīng)該先保持一顆平常心，不能自己亂了陣腳。

家長(zhǎng)可以告訴初中的孩子，喜歡或者暗戀異性的同學(xué)，在初中生的這里年齡階段是很正常的一件事，這是每一個(gè)初中生都會(huì)發(fā)生的，不要覺(jué)得不好意思。

2、家長(zhǎng)幫助初中生認(rèn)識(shí)早戀的危害。這個(gè)時(shí)候家中要讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀帶來(lái)的危害，并且要讓初中生自己來(lái)戰(zhàn)勝這段感情。家長(zhǎng)不要做過(guò)多的干預(yù)，可以告訴初中生早戀首先影響的就是學(xué)習(xí)，其實(shí)只要是正確的引導(dǎo)初中生早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)不必太過(guò)于擔(dān)心。

3、不支持也不強(qiáng)烈反對(duì)孩子的情感。和孩子約定中考前不要再分心，努力提高分?jǐn)?shù)才是最重要的，不然連高中都沒(méi)有考上，將來(lái)如何選擇去好的大學(xué)，連最基本的生存都成問(wèn)題了，將來(lái)女朋友還會(huì)在他身邊嗎？

只有努力學(xué)習(xí)才能給女孩一個(gè)更美好的未來(lái)題主要和孩子開(kāi)誠(chéng)布公的談，孩子也會(huì)明白的，多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的重要性對(duì)他們感情少打擊，會(huì)有意想不到的效果。

4、充實(shí)生活。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加一些興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的其他興趣愛(ài)好，很多學(xué)生，因?yàn)樵谌粘Ｖ袥](méi)有自己感興趣的事情，有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得內(nèi)心不夠充實(shí)，就會(huì)想通過(guò)談戀愛(ài)的方式，添加精神上的空虛，所以，家長(zhǎng)也可以多抽出時(shí)間帶這孩子活動(dòng)，多接觸外界事物，分散孩子的精力，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

初三孩子戀愛(ài)的原因

1、原生態(tài)家庭的影響。中學(xué)生在青春期本身就出于逆反狀態(tài)，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng)，從而積極地進(jìn)入早戀。

2、網(wǎng)絡(luò)與情愛(ài)作品的影響?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的信息相當(dāng)龐大，網(wǎng)絡(luò)中總有些具有刺激性的圖片或視頻，這讓處于青春期的他們難免會(huì)躁動(dòng)不安，他們會(huì)很羨慕風(fēng)花雪月的浪漫，纏綿悱惻的甜蜜，這讓他們的荷爾蒙迅速增長(zhǎng)，再加上明星們的花邊緋聞，讓他們對(duì)戀愛(ài)既渴望又隨便。

3、互相炫耀的攀比心理。時(shí)代變了，中學(xué)生的價(jià)值觀也在變，他們認(rèn)為中學(xué)時(shí)代連個(gè)男女朋友都沒(méi)有實(shí)在是丟面子，他們會(huì)十分羨慕那些成雙成對(duì)出入教室的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有有魅力的同學(xué)才會(huì)成功的戀愛(ài)，所以他們紛紛效仿，積極攀比，最終也加入了早戀大軍。

早戀的特點(diǎn)

朦朧性。在早戀時(shí)期，孩子對(duì)自己戀愛(ài)的結(jié)局并不明確，他們只是在某個(gè)時(shí)間段對(duì)某個(gè)人心動(dòng)，僅僅渴望去和異性接觸溝通，而對(duì)未來(lái)的關(guān)系，比如說(shuō)家庭，學(xué)業(yè)等，這些重要的思考問(wèn)題沒(méi)有明確的答案，可能區(qū)別愛(ài)情和友誼都區(qū)分不了，這種就是早戀的朦朧性。

變化性。因?yàn)樵鐟俚臅r(shí)候，孩子心理發(fā)育還不健全，這些關(guān)系是多變的，不穩(wěn)定的。因?yàn)樗麄儧](méi)有很好的人際交流溝通技巧，可能一段感情只能持續(xù)一點(diǎn)時(shí)間不能延續(xù)下去，這樣只能使兩個(gè)孩子都痛苦，可能會(huì)影響孩子的正常生活。