隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)在電子設(shè)備已經(jīng)在我們的生活中普及，孩子玩手機(jī)是很多家長(zhǎng)都需要面對(duì)的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷著玩手機(jī)，無(wú)論怎么對(duì)孩子說(shuō)教，就是不改正。

孩子總是偷著玩手機(jī)怎么教育

1、平時(shí)要多陪伴孩子。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)是因?yàn)榧议L(zhǎng)太忙了，根本就沒(méi)有時(shí)間顧及自己，這時(shí)孩子就會(huì)用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間，所以家長(zhǎng)一定要多抽出時(shí)間來(lái)好好陪伴孩子。

2、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

3、了解孩子的興趣愛好。父母沒(méi)有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭(zhēng)吵，我們可以慢慢的減少。

4、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

5、多給予孩子鼓勵(lì)和支持。孩子沉迷于手機(jī)，要么是因?yàn)樽灾屏Σ睿词且驗(yàn)闋顟B(tài)不好，開始自暴自棄。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母不吝嗇對(duì)孩子的鼓勵(lì)。在孩子的低谷時(shí)，父母應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓孩子重拾信心。相反，如果孩子得不到父母的理解時(shí)，在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重影響下，孩子就會(huì)變得自暴自棄，整日玩手機(jī)。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)的危害

1、影響孩子的視力?，F(xiàn)在很多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在著視力問(wèn)題，以近視、散光最為嚴(yán)重。而很多孩子出現(xiàn)眼睛狀況直接原因就是過(guò)度玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間注視著發(fā)光的屏幕，對(duì)眼睛的傷害是非常大的。

2、降低孩子的睡眠質(zhì)量。玩手機(jī)是會(huì)上癮的，如果得不到較好的控制，許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)出現(xiàn)，使精神更加抖擻，不愿意睡覺(jué)，嚴(yán)重影響睡眠，當(dāng)身體和大腦得不到休息，甚至影響身體健康。

3、影響孩子的社交?，F(xiàn)在很多孩子屬于獨(dú)生子女，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間陪孩子，只有手機(jī)在陪伴。孩子發(fā)現(xiàn)手機(jī)上的東西應(yīng)有盡有，在虛擬的世界里非常的開心，不愿意和他人多做交流，當(dāng)生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)“躲進(jìn)”手機(jī)世界里，變得非常內(nèi)向。

父母哪些行為會(huì)讓孩子沉迷手機(jī)

1、將親子互動(dòng)時(shí)間取代為手機(jī)時(shí)間。父母與孩子之間最要緊的是進(jìn)行有效的溝通，如果連最起碼的交流時(shí)間都被手機(jī)所取代，這無(wú)疑是一件極其可悲的事。

2、對(duì)孩子不管不問(wèn)?，F(xiàn)今極少數(shù)的父母能夠有足夠的耐心與真心去教育一個(gè)孩子，這實(shí)在是一種不良的風(fēng)氣，要知道，子不教，父之過(guò)，如果僅僅為了一時(shí)之愉悅，而錯(cuò)失教育孩子的最合適的時(shí)機(jī)，那么釀成的損失是你我所不能預(yù)料得到的。