喜歡是很正常的事情，無論在哪個(gè)年齡階段，都有喜歡他人的權(quán)利。有的家長覺得孩子上初中之后，就要以學(xué)習(xí)為重，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀情況的時(shí)候，都會(huì)嚴(yán)厲制止孩子。殊不知這樣的做法只會(huì)讓孩子更加變本加厲。

初中孩子談戀愛家長該怎么辦

1、對孩子要足夠信任。孩子即使是出現(xiàn)了一些戀愛的苗頭，我們對孩子的態(tài)度還是應(yīng)該以信任為主，不要因此感覺孩子變壞了，不懂事了，耽誤學(xué)習(xí)了，這些其實(shí)也并不能被一概否定。

2、不要表現(xiàn)出大驚小怪。對于孩子的早戀問題，只要正確處理，應(yīng)該不是什么問題，所以，家長一定要把態(tài)度放正，如果表現(xiàn)的過于偏激，也會(huì)給孩子造成很大的壓力和苦惱，不利于解決問題。

3、給予更多關(guān)愛，很多孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是因?yàn)槿鄙偌议L的關(guān)懷，父母給予的關(guān)愛并不到位。這里的“關(guān)愛”不只是滿足孩子的日常開銷，物質(zhì)需求，更是孩子在成長過程中不可缺少的精神支持。嘗試與孩子靠得再近一點(diǎn)，有條件的帶他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，增長他們的見識，充實(shí)他們的生活及內(nèi)心世界。

4、正向的引導(dǎo)，遇到早戀問題，不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中孩子心理發(fā)展的正常反映。用簡單粗暴的方法處理，其結(jié)果往往會(huì)適得其反，甚至還可能嚴(yán)重地制約了中孩子的自尊心，使他們破罐子破摔，喪失了上進(jìn)的信心。

5、不要因此苦惱。家長對于孩子的早戀，不要立即感覺愁眉不展，讓自己陷入一種深深的痛苦中，而是應(yīng)該想開點(diǎn)，通過和孩子溝通，并經(jīng)過其他方式，將這種狀況及時(shí)遏制。

中學(xué)生早戀的原因

1、中學(xué)生生理上的發(fā)育成熟與心理上的好奇心。

2、家庭的影響。如果家庭不和、父母離異、再婚等，孩子缺乏關(guān)愛，缺少溫暖，內(nèi)心孤獨(dú)。這時(shí)孩子特別渴望關(guān)愛和感情寄托，會(huì)把目光轉(zhuǎn)向同齡的異性。

3、社會(huì)的影響。信息時(shí)代，有關(guān)戀愛的影視、文學(xué)作品等，很容易接觸到。少男少女情竇初開，也容易受到各種戀愛信息、觀念的沖擊。有的少年年幼無知，鑒別力不強(qiáng)，思想容易受到誘惑，對戀愛抱著較為開放渴望嘗試的心態(tài)。

4、學(xué)習(xí)壓力過重。學(xué)校或家長過于重視分?jǐn)?shù)，忽視青少年心理健康教育。對孩子期望過高，壓力過大，同時(shí)不注意正面引導(dǎo)和情緒管理?；ハ嘀g感情交流少，溝通不順暢，會(huì)造成親子關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張，也可能間接促成孩子早戀。

中學(xué)生早戀成風(fēng)現(xiàn)象，怎么正確看待

不論是學(xué)校的老師，還是學(xué)生的家長，均明確地認(rèn)識到中學(xué)階段的學(xué)生正處在長身體的時(shí)候，應(yīng)該集中精力，把注意力用在學(xué)習(xí)上，順利地上了大學(xué)，學(xué)業(yè)有成之后再談戀愛也不遲。

雖然說中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，開始注意異性同學(xué)并對其有所好感，但是老師和家長都對中學(xué)生早戀這種現(xiàn)象持否定的態(tài)度。中學(xué)生早戀在現(xiàn)代社會(huì)不被推崇，是由于在現(xiàn)代社會(huì)里，中學(xué)生有自己更重要的任務(wù)要去完成，那就是集中精力考大學(xué)，應(yīng)該把談戀愛這件事往后安排一下，不然會(huì)對考大學(xué)帶來不利的影響。

中學(xué)生談戀愛，不是現(xiàn)在社會(huì)才出現(xiàn)的特有現(xiàn)象。古時(shí)傳頌千古的《梁山伯與祝英臺》，就是兩個(gè)正在讀書上學(xué)的學(xué)生之間發(fā)生的愛情故事。這種情況自古有之，所以現(xiàn)代中學(xué)生有談戀愛的早戀現(xiàn)象，也就不足為奇。