孩子在學校拿別人東西，我們應該要及時教育孩子，告訴孩子這樣做是不對的，跟孩子解釋為什么這樣做不對，再告訴孩子應該怎么去做，相信孩子能夠明白我們的說教，也能夠接受我們的教育，就會好好去改正問題。

孩子在學校拿別人東西該如何解決

1、孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權(quán)”。

要讓孩子明白，這個東西到底應不應該屬于你、為什么這個東西不應該屬于你、你應該如何正確地讓這個東西屬于你，同時，作為家長要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。

2、很多父母都會對孩子的“偷竊”行為非常敏感和惱怒，可打罵好像并不是十分奏效，往往打罵厲害了，反倒讓親子感情越來越疏遠，孩子也越來越感覺到孤獨，得不到父母的愛，感受不到家庭的溫暖，可能還會引發(fā)一些其他的問題，希望家長或老師要引起注意。

3、家長一定不要第一時間對孩子進行打罵，一定要告訴孩子，偷拿別人的東西是一件非常不正確的事情，這樣子才能夠讓孩子及時意識到偷拿他人東西的嚴重性。

隨后可以讓自己的孩子將偷拿過來的東西歸還給自己的朋友們。如果第一時間打罵自己的孩子，那么孩子就會產(chǎn)生非常嚴重的逆反心理，從而總是做出一些和家長的意愿完全相反的事情。

4、作為家長應該及時跟孩子進行很好的溝通，通過交流了解孩子內(nèi)心最真實的想法，讓孩子找出自己出現(xiàn)這種情況的原因，進行相應的改正，如果屢教不改的話，家長也可以對孩子進行適當?shù)膽土P。

教育一般不要在公開場合，應該采取單獨交流的形式，以保護好這類學生的自尊心，防止這些學生把自己定位在“小偷”上，破罐子破摔，而一發(fā)不可收拾，要讓他們自己認識到，做錯了事情改正了，還是好孩子，我們家長還會和以前一樣喜歡他。

孩子在學校和別的同學發(fā)生矛盾了怎么處理

要了解事情發(fā)生的真實原因，確定該不該干預，以及如何把握干預的度。家長要了解事情的經(jīng)過，詢問發(fā)生矛盾的原因，理解孩子與同學或朋友發(fā)生矛盾后的憤怒、委屈、焦慮等心理感受，緩解孩子產(chǎn)生的心理壓力。

家長也可以主動與老師聯(lián)系，了解、還原事件發(fā)生的原因和真實過程，以便于與孩子進行溝通并引導。然后正確的引導孩子如何與其他同學正常交往，孩子間產(chǎn)生矛盾很正常，在通情達理的范圍內(nèi)，不要激化矛盾，減緩矛盾。

在解決孩子間矛盾時，家長有三忌：忌火上澆油、忌漠不關(guān)心、忌推卸責任。學生在學校發(fā)生矛盾的情況時有發(fā)生，家長一定要冷靜、理智，多想解決辦法，避免在事實不清楚的情況下情緒化做事，以免造成無可挽回的損失。

孩子犯了錯誤之后，家長應該怎么引導教育

1、了解自己的孩子犯錯誤的情況。找老師了解，找同學了解，找這個事情的所有當事人了解，也可以找自己的孩子了解?？傊?，要采取各種方式方法，弄清楚事情的來龍去脈，弄清楚自己的孩子在這個事件當中所犯的錯誤。

2、父母要明確告訴孩子應該怎樣做。父母應該明確的告訴孩子，他應該成為一個什么樣的人。比如孩子對人沒禮貌，父母應該要求孩子成為一個有禮貌的孩子，然后告訴孩子具體怎么去做。