孩子被孤立，這在孩子上學期間并不罕見，有的比較內(nèi)向靦腆的孩子，很容易在學校遭受到孤立。當家長了解到情況時，要及時采取措施，幫助孩子走出這種現(xiàn)狀。

高中孩子在學校被孤立了應該如何疏導

1、切忌沖動行事，更不能替孩子包攬一切。家長要做的第一件事，是調(diào)查和了解孩子為什么“被孤立”，只有搞清楚原因，才能對癥下藥地提出最恰當?shù)慕鉀Q方案，否則很可能會適得其反，起到不好的反作用。

有的爸媽一聽孩子的抱怨，立時三刻就被憤怒和擔憂沖昏了頭腦，急著找老師“興師問罪”，甚至對排斥自己孩子的小朋友進行威脅，這種沖動的行為是最不可取的下策，家長千萬要避免。

2、判斷事件的性質(zhì)。爸媽第一步應該做什么呢？那就是先判斷，孩子所謂的“被孤立”，究竟是在人際交往上出現(xiàn)了短暫的障礙，還是遭遇了“校園霸凌”。如果只是前者，那么爸媽只需提出建議即可。

3、教會孩子換位思考。我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會不愿意跟他玩呢？如果孩子一時想不出原因，我們不妨提供幾個可能性的選項，讓孩子試圖“對號入座”，看看具體符合哪一種情況。

比如，是不是小朋友們之前已經(jīng)建立了很牢固的友誼，寶寶作為一個初來乍到的轉(zhuǎn)學生，因為和大家接觸的時間太少，彼此的了解不夠深入，所以一時半會沒辦法融入他們的圈子呢？

4、告訴孩子，交不到朋友并不是他的錯。孩子的內(nèi)心其實是非常脆弱的，很容易會因為一點小事而胡思亂想，就比如有些孩子在學校沒有交到朋友，就開始覺得自己存在問題，從而一味的否定自己，久而久之孩子就會變得自卑和孤僻，不敢再邁出與他人交流的那一步。

孩子被孤立的原因

1、喜歡獨來獨往。有不少孩子是獨來獨往的獨行俠，一些孩子不喜歡和人打交道，或者不會和其他小朋友打交道。這種不合群的性格容易比較難交到朋友，家長要多多帶孩子認識一些小朋友，多讓孩子出去交流。

2、輸不起。孩子玩游戲都希望自己能贏，玩游戲的都是都會很較真。如果自己輸了，就會很生氣；非得自己贏才高興。這種輸不起的性格很多都是父母們溺愛形成的，嬌身冠養(yǎng)的孩子容易形成這種輸不起的性格，比較難承受失敗挫折。

3、攀比虛榮心理嚴重。很多孩子買了新書包、新衣服、玩具就喜歡炫耀，而且還不讓別的小朋友碰。這也會受到孤立，而且對孩子的價值觀也非常不好容易讓孩子被物質(zhì)、金錢所影響。

怎么引導高中孩子處理人際關(guān)系

1、學會理解他人。除了正確認識自己之外，我們還需要培養(yǎng)認識和理解他人的能力。在交往過程中，要仔細觀察，用心體會，才能體察他人在交往過程中的想法和需要，這樣才有助于形成良好的人際關(guān)系。

2、正確認識自我。要學會從多方面、多途經(jīng)認識和了解自己。其次，要通過周圍世界對自己的反饋來修正對自己的認識。再次，要正確評價自己，既不高估自己，也不低估自己。在發(fā)現(xiàn)自己、悅納自己的基礎(chǔ)上進行的人際交往才能更加平等。

3、學習人際交往的技巧。人際交往的技巧就要在交往中不斷學習，改善。首先，要學會傾聽，傾聽是有效溝通的開始；其次，要學會換位思考，尤其是在面臨沖突的時候。如在和父母相處中發(fā)生了沖突，要站在父母的角度，理解父母，理解他們的良苦用心、殷切期待；再次，要學會感恩，理所應當?shù)男膽B(tài)對人際關(guān)系來說是最可怕的。