孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)教育，不要讓孩子的學(xué)習(xí)受到了影響，我們知道，人的時(shí)間是有限的，如果孩子不能有效管控時(shí)間，管控自己，長(zhǎng)時(shí)間沉迷看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，那孩子做其他事情的事情就會(huì)被縮減，所以要讓孩子明白自律的重要性。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家長(zhǎng)這樣做最有效

1、了解孩子迷戀什么樣的小說(shuō)，孩子迷戀看小說(shuō)，說(shuō)明他需要從小說(shuō)中獲取一種在現(xiàn)實(shí)生活中獲取不到的快樂(lè)，或者通過(guò)小說(shuō)擺脫生活中的壓抑。建議父母通過(guò)小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)生活中查找原因，對(duì)癥下藥就好，到時(shí)孩子自己就能從迷戀中解脫出來(lái)！

2、多與小孩進(jìn)行交流溝通，多向孩子講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)自己的學(xué)業(yè)、對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)的影響及危害，讓孩子從源頭上認(rèn)識(shí)到，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的危害性，并督促孩子做好改正工作。

3、轉(zhuǎn)移注意力，除了學(xué)習(xí)以外，有時(shí)間就帶他出去玩，讓他和朋友一起做游戲，另一方面喜歡言情小說(shuō)，一定也喜歡課外閱讀書(shū)，買(mǎi)一些比較好的課外閱讀書(shū)，或者比較積極向上、對(duì)人有啟發(fā)的名著小說(shuō)給他看。

4、控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，實(shí)在不行把手機(jī)給沒(méi)收了，因?yàn)樗F(xiàn)在本身年紀(jì)比較小。有可能他認(rèn)為那個(gè)小說(shuō)里面的世界才是真實(shí)的實(shí)踐，這樣長(zhǎng)久下去的話，會(huì)讓他對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)充滿懷疑的。而且也會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和成績(jī)產(chǎn)生一定的影響，所以說(shuō)做家長(zhǎng)的一定要嚴(yán)厲一點(diǎn)。

5、家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)生活是一件很有趣的事，心理健康、陽(yáng)光樂(lè)觀的孩子，一般都不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)或是“武俠玄幻小說(shuō)”世界里。

6、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到被愛(ài)、被關(guān)心和被需要。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活中的大部分時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上。如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠滿足這些需求，他們自然不會(huì)感到學(xué)習(xí)厭倦。

從行為主義的角度來(lái)看，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠不斷地得到鼓勵(lì)或者其他形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很好的事情，學(xué)習(xí)無(wú)聊就談不上。

孩子愛(ài)玩手機(jī)，怎么教育引導(dǎo)

1、作為家長(zhǎng)要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)。多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)看書(shū)，做一些有意義的事情。然后，慢慢的引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)籍，美術(shù)，音樂(lè)，口才，體育等產(chǎn)生興趣，這樣即使空閑了也會(huì)做更有益成長(zhǎng)的事，就不會(huì)再總想著玩手機(jī)了。

2、父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害，比如會(huì)近視，會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成，而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，同時(shí)要多陪伴孩子，不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo)，然后不去了解孩子的想法。

3、及時(shí)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化孩子的好行為。孩子的習(xí)慣是一天一天慢慢積累起來(lái)的，當(dāng)孩子按約定時(shí)間放下手機(jī)的時(shí)候，父母親要及時(shí)主動(dòng)夸獎(jiǎng)孩子。時(shí)間久了，孩子會(huì)明白什么時(shí)候可以玩手機(jī)，玩多長(zhǎng)時(shí)間，到了時(shí)間自己主動(dòng)關(guān)掉手機(jī)，形成一個(gè)好的行為習(xí)慣。

如何提高初中生的自律性

1、時(shí)間管理。孩子想看電視、上網(wǎng)玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺(jué)停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)。

2、以身作則。父母也需要把自己工作或家庭的事情做上去，和孩子一起養(yǎng)成自律的習(xí)慣。在兒童自律表第二欄寫(xiě)上父母需要每天做到的事情，例如：鍛煉身體，陪孩子玩等等。父母需要以身作則，給孩子做一個(gè)好榜樣。