有些家長(zhǎng)總是非常的強(qiáng)勢(shì)，處處壓制孩子，他們哪怕認(rèn)識(shí)到自己“有錯(cuò)”，礙于面子也不肯彎腰，所以和孩子的心理距離越來(lái)越遠(yuǎn)。久而久之，孩子就會(huì)因父母的強(qiáng)勢(shì)，變得膽小和懦弱，這些對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)都是十分不利。

父母和孩子正確的相處方式是怎樣的

1、多認(rèn)可多表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子某件事做得很好的時(shí)候，一定要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子，這樣孩子才知道自己做的是對(duì)的，才更有動(dòng)力的做好。所以別藏著你的贊揚(yáng)和認(rèn)同，平時(shí)應(yīng)注意觀察和表?yè)P(yáng)子女的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)，讓他們從小就樹立自尊心和自信心。

2、耐心和孩子溝通。平時(shí)和孩子相處時(shí)，少不了溝通，只有學(xué)會(huì)和孩子溝通才能更好地和孩子相處，孩子有什么想法要耐心的聽，然后和他商量著來(lái)，平時(shí)和孩子溝通的時(shí)候盡可能的保持耐心，這樣才有利于和孩子相處。

3、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子遇到困難或者做錯(cuò)事的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，而不是不管不顧，或者冷言相待，甚至還指責(zé)孩子笨手笨腳，造成孩子自信心的缺失，我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，并相信孩子會(huì)越來(lái)越好。

4、以身作則。在平時(shí)教育孩子的時(shí)候一定要以身作則，切勿和孩子說(shuō)一套自己做一套，不然孩子會(huì)模仿，也會(huì)有反對(duì)意見。父母的言行舉止，往往對(duì)子女起著潛移默化的作用，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都看在眼里，記在心上，甚至加以模仿，所以想讓子女成為什么樣的人，自己先做好什么樣的人。

身為父母又該如何與叛逆期的孩子相處呢

1、接納孩子的變化。叛逆期的孩子，心理上最大的變化就是獨(dú)立性變的很強(qiáng)，有了自己的私密想法，不愿意再把所有的想法分享給家長(zhǎng)。同樣他們也有了自己的圈子，自己的話題，對(duì)家長(zhǎng)的圈子及話題，不再感興趣。

這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)非常失落，他們總想著牢牢的掌控孩子的發(fā)展，所以激發(fā)了孩子的反抗心理，就像手里的沙子，握的越緊，跑的越快。所以這個(gè)階段，家長(zhǎng)首先要調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子的變化，尊重孩子的隱私，尊重孩子生活圈子及觀點(diǎn)，這樣孩子才愿意與家長(zhǎng)溝通，才是解決孩子叛逆的前提。

2、關(guān)注孩子的情緒。很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)用一句“為了你好”強(qiáng)迫孩子去做一些事或接受某個(gè)觀點(diǎn)，這剝奪的是孩子快樂成長(zhǎng)的權(quán)利，而且孩子即便明面上會(huì)聽從家長(zhǎng)，但私底下卻未必會(huì)這樣，反而更容易出現(xiàn)意外狀況。

所以家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，關(guān)注孩子的心理，這甚至比學(xué)習(xí)更重要，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題的時(shí)候，我們要了解情緒由來(lái)的根源，陪著孩子一起解決問題，引導(dǎo)孩子用更積極健康的心態(tài)去面對(duì)人生，這樣孩子的未來(lái)才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

3、平等的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常用居高臨下的方式與孩子溝通，或者自己站在一個(gè)道德制高點(diǎn)上去譴責(zé)孩子，這都是讓孩子反感并叛逆的原因，這里建議把孩子當(dāng)成一個(gè)成人，平等的與孩子進(jìn)行溝通，把自己的意見傳遞給孩子，并說(shuō)出自己的理由，并鼓勵(lì)孩子也說(shuō)出自己的想法，說(shuō)出自己的理由。

不要急著讓孩子接受，而是引導(dǎo)孩子去尋找證據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)，如果理由切實(shí)可信，我們要學(xué)會(huì)肯定孩子，這樣孩子才會(huì)在自己錯(cuò)誤的時(shí)候，接受家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。

家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子會(huì)造成哪些影響呢

首先，父母的溺愛會(huì)影響孩子的性格。如果父母過(guò)度寵溺孩子，就會(huì)自動(dòng)無(wú)視孩子的一些壞毛病，甚至不會(huì)及時(shí)糾正、管教。在這種溺愛環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，向父母索取慣了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為父母要滿足他的一切需求，甚至還會(huì)要求父母包容他的一切問題行為。

長(zhǎng)此以往孩子容易養(yǎng)成自私、冷漠的性格，不懂得體諒和理解，不會(huì)為他人著想。他們可能會(huì)不分場(chǎng)合的發(fā)脾氣，說(shuō)話口無(wú)遮攔，或者是對(duì)長(zhǎng)輩頤指氣使。

其次，被父母溺愛的孩子無(wú)法理解什么叫做困難。父母的溺愛造成了對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)，他們會(huì)滿足孩子的任何要求，也讓孩子失去了獨(dú)立、強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。他們打著是“為孩子好”的名義來(lái)寵孩子，殊不知，這種寵愛會(huì)讓孩子變得膽小懦弱、依賴心強(qiáng)、缺乏自信心。這樣的孩子吃不了一點(diǎn)苦，無(wú)法獨(dú)自面對(duì)生活中的坎坷。

最后，被溺愛的孩子會(huì)覺得自己就是家里的老大。孩子在被父母溺愛的環(huán)境下生活，可能會(huì)變得懶散，不聽話。因?yàn)樗麄冎栏改笗?huì)把一切都安排妥當(dāng)，不需要自己動(dòng)手就能解決問題。在孩子眼里，自己仿佛就是紀(jì)律，可以不聽家長(zhǎng)的，但是家長(zhǎng)卻必須要聽自己的話。