孩子在學(xué)校惹事，家長應(yīng)該正確的教育孩子，什么事情該做，什么事情不該做，幫助孩子明辨是非。慢慢改正孩子的不良習(xí)慣，這樣孩子才能夠在學(xué)校本本分分聽老師的話。

孩子經(jīng)常在學(xué)校惹事怎么辦

一、了解孩子惹事的原因?？偸侨鞘碌暮⒆樱_實(shí)是讓大人頭疼不已。很多家長一聽孩子在學(xué)校鬧事情，馬上就氣沖沖的跑到學(xué)校去把孩子臭罵一頓，甚至是把孩子打一頓，這樣沖動的做法是錯(cuò)誤的，家長一定不要采取這種極端的方式。

聽到孩子在學(xué)校鬧事，家長首先要到學(xué)校去了解情況，了解孩子為什么會鬧事情，是事出有因，還是單純的調(diào)皮，這樣才能找到更好的辦法去教育孩子。

二、積極的和孩子溝通。孩子會總是在學(xué)校鬧事，肯定不是一朝一夕養(yǎng)成的習(xí)慣，所以父母在日常生活中一定要跟孩子有積極地溝通。要了解孩子在學(xué)校的近況，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，以及和同學(xué)是否相處的好。

而且要注意傾聽孩子有沒有跟自己反映過在學(xué)校有不愉快的事情，或者對什么地方有不滿。然后家長要及時(shí)給出回應(yīng)，這樣就能夠避免孩子在學(xué)校鬧事情。

三、請學(xué)校幫忙一起糾正孩子的錯(cuò)誤。當(dāng)找出孩子犯錯(cuò)誤的原因，家長可以請學(xué)校的老師一起幫忙糾正孩子的錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝r(shí)候老師的話，比家長的話要管用的多。

有很多孩子對于家長都會有抵觸情緒，認(rèn)為父母只會責(zé)罵自己，從來都是不講道理的，所以他更加愿意選擇聽老師的建議。這樣也是幫助孩子改掉壞毛病，也是一個(gè)進(jìn)步的好辦法。

四、讓孩子樹立規(guī)矩意識，遵紀(jì)守法。不上學(xué)、喜歡鬧事的學(xué)生，缺乏應(yīng)有的規(guī)則意識，缺乏紀(jì)律，所以應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律教育。每學(xué)期開始，學(xué)校都要對學(xué)生進(jìn)行行為發(fā)展教育，這些教育主要是學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度、中小學(xué)生的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。

這些規(guī)則不僅規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該做什么，也規(guī)定了學(xué)生不能做什么，學(xué)生必須遵守。學(xué)習(xí)了這些規(guī)則后，我們也會加強(qiáng)對學(xué)生的約束，加強(qiáng)管理，讓每一個(gè)孩子都能形成良好的意識，學(xué)生不再鬧事。

為什么孩子在校總是惹是生非

1、從小寵愛，學(xué)會霸道。目前大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子出生后往往被整個(gè)家庭放在中心位置，家人的寵愛會強(qiáng)化這種“自我”觀念，家長過分溺愛的孩子，認(rèn)為自己想要的東西都能得到，別人都是為自己服務(wù)的，稍不如意就又搶又鬧，表現(xiàn)十分艱巨霸道。

2、環(huán)境影響，滋生攻擊。孩子生下來是一張“白紙”，玷污這張“紙”是環(huán)境中的不良影響。有的父母脾氣不好，孩子做錯(cuò)事，不分青紅皂白打一頓。孩子挨打后，易產(chǎn)生抵觸情緒。這種情緒一旦“轉(zhuǎn)嫁”到別人身上，就會形成攻擊行為。

另外，影視媒體中的武力節(jié)目對孩子的攻擊性行為也有很大影響。另外，孩子如果常和愛打架的小朋友一起玩，也很容易受到影響。

3、情緒不佳，缺乏自控。攻擊行為是不愉快情緒的自然發(fā)泄，家庭不和的孩子長期情緒低落，就會動手打人。在學(xué)校里，經(jīng)常挨批評的孩子往往有失落感，他也容易惹事。很多孩子打架后經(jīng)成人勸說會感覺后悔，但由于自我控制能力的缺乏，情緒一波動，依舊會失去理智。

如果孩子課間打鬧，家長應(yīng)怎么處理

1、告知危險(xiǎn)性。不要認(rèn)為孩子一定已經(jīng)心知肚明，在孩子入學(xué)的第一天，就告訴他們在樓道里打鬧的危險(xiǎn)性，這是很重要的。小朋友不具備前瞻性，提前告知能一定程度上減少他們打鬧的次數(shù)。

2、傳授正確交友方式。對于喜歡發(fā)起打鬧的孩子，家長要告訴孩子，語言有無窮的力量，動手只會讓小朋友遠(yuǎn)離你，并不能交到朋友。同時(shí)，家長在家就要注意孩子的行為，如果孩子出現(xiàn)動手的現(xiàn)象，要立刻抓住機(jī)會教育孩子。動手了就要道歉，再著急的事情都是可以交流和溝通的，遇事要懂得“說出來”。