兒子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，說(shuō)明孩子沒(méi)有被管教好，是家長(zhǎng)的失職，平時(shí)家長(zhǎng)不能只顧著忙工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活也要多指導(dǎo)和關(guān)心，教會(huì)孩子擁有良好的品德和素質(zhì)，孩子犯錯(cuò)了應(yīng)該要循循善誘，不要粗暴教育。

兒子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)怎么教育

1、教孩子學(xué)會(huì)宣泄情緒。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從孩子的幼兒時(shí)期，就該慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確的情緒發(fā)泄方式。年幼的孩子會(huì)用哭、咬來(lái)表達(dá)情緒的不滿，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量安撫，并轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子上學(xué)以后，遇到不如意的事，不會(huì)表達(dá)，會(huì)用罵、哭、打來(lái)表示不滿，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄轉(zhuǎn)移到“不受傷害”的目標(biāo)上，如可以踩地板，或去跑步、打樹(shù)樁等。

2、正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)好動(dòng)手打人的孩子，要說(shuō)服教育，循循善誘，引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體驗(yàn)助人為樂(lè)。引導(dǎo)孩子關(guān)愛(ài)、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表?yè)P(yáng)的愉悅體驗(yàn)，就是正面的情緒體驗(yàn)。

3、家長(zhǎng)或老師要和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的情況，找出其欺負(fù)同學(xué)的原因，只有知道了為什么，才能選擇怎么做。

然后要告訴孩子在和同學(xué)相處的過(guò)程中應(yīng)該怎么做才是正確的，比如和同學(xué)友好相處，一起分享零食，一起好好學(xué)習(xí)、互相幫助，共同健康的成長(zhǎng)。

最后要告訴欺負(fù)同學(xué)的孩子，要敢于承認(rèn)和承擔(dān)錯(cuò)誤，要向受欺負(fù)的孩子道歉，相信之后兩個(gè)孩子還是可以一起玩耍、不計(jì)前嫌，畢竟孩子是很單純的。

4、一般來(lái)說(shuō)，欺負(fù)同學(xué)的孩子與父母有關(guān)。來(lái)自強(qiáng)勢(shì)霸道父母的孩子，也會(huì)在這種氛圍中變得強(qiáng)勢(shì)。要想改變孩子，必須從自己做起。當(dāng)然，也有一些孩子受到其他因素的影響，比如結(jié)識(shí)了校外不好的人。不管是什么原因，家長(zhǎng)都應(yīng)該重視，耐心的勸導(dǎo)教育，切記不要打罵孩子。

兒子叛逆調(diào)皮怎么管教

1、父母平時(shí)要讓孩子多把自己的想法說(shuō)出來(lái)，要對(duì)孩子有足夠的耐心，不要聽(tīng)到孩子不好的想法，就立刻嚴(yán)格的糾正孩子，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的想法不被理解。父母要根據(jù)孩子的興趣以及想法，來(lái)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣孩子的心理才會(huì)健康積極向上。

2、科學(xué)地引導(dǎo)。孩子調(diào)皮是多方面的原因，孩子調(diào)皮也不一定就是壞事。如果一味地采取簡(jiǎn)單、粗暴的手段去干預(yù)，用棍棒教育，不但會(huì)影響孩子身心的健康發(fā)展，也很有可能會(huì)扼制孩子某方面的潛能和天性。如此，可就是父母最大的失職了。

怎么教育兒子尊重別人

1、注意日常生活中的教育。父母在日常生活中要教育孩子尊重他人，例如：教育孩子上學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)好，遇到熟人要熱情打招呼，請(qǐng)人幫助時(shí)要用禮貌用語(yǔ)等等，同時(shí)，要有意識(shí)地向孩子介紹親朋好友的性格、優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

并且父母要教育孩子謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲自滿，正確看待他人的缺點(diǎn)和不足，不以自己的長(zhǎng)處比他人的短處，讓孩子明白“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的道理。多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)明白別人也有好的方面值得學(xué)習(xí)，才會(huì)懂得尊重別人。

2、及時(shí)的表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子有良好的尊重行為時(shí)，父母要及時(shí)的進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，讓孩子明確并強(qiáng)化這種正面的行為。比如當(dāng)孩子給客人送上水果后，父母要及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子體驗(yàn)到尊重他人的愉悅感。只有這樣不斷地得到正面的強(qiáng)化，孩子才會(huì)意識(shí)到尊重他人的意義，養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣。