現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多的便利，讓我們了解到很多的信息。但是，隨之而來(lái)的是各種危害，特別是處于學(xué)習(xí)時(shí)期的孩子們。這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)差，自制力也比較差，所以很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，給孩子的各方面帶來(lái)很多的影響。

沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害

1、影響心理健康。青少年長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不與外界接觸會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生不好的影響，形成社交恐懼、不信任他人、厭學(xué)等心理問(wèn)題，嚴(yán)重影響著青少年的健康成長(zhǎng)。

2、形成錯(cuò)誤的世界觀和價(jià)值觀?，F(xiàn)在許多的網(wǎng)絡(luò)游戲都是以戰(zhàn)斗、刺激、拜金等內(nèi)容為主，青少年在正在形成世界觀和價(jià)值觀的時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間接觸這類(lèi)內(nèi)容，會(huì)影響他們正確的價(jià)值觀和世界觀的形成。

3、依賴(lài)心理?，F(xiàn)在很多青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理。使青少年逐漸產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，而對(duì)于生活和學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。

4、價(jià)值觀念談化。孩子處于青少年時(shí)期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜，包羅萬(wàn)象，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清逐漸淡化。

5、影響視力。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)對(duì)孩子的視力造成很大的影響，會(huì)增加近視的機(jī)率，再加上不注意坐姿，更加會(huì)增加近視的可能。

6、減少與人的交流。經(jīng)常性對(duì)著電腦，會(huì)減少與他人接觸和交流的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)時(shí)間這樣，不僅會(huì)降低自己語(yǔ)言的溝通能力，而且還可能會(huì)使自己的內(nèi)心比較的空虛。

7、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。青少年長(zhǎng)期沉溺于互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)引起學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線(xiàn)下降。據(jù)有關(guān)研究表明，經(jīng)常性上網(wǎng)的孩子，智力也會(huì)受到一定的影響，從而間接對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊憽?/p>

8、影響青少年的價(jià)值觀?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息量比較大，其中有些不良信息也會(huì)混在其中，如果有些青少年自制力不強(qiáng)的話(huà)，會(huì)對(duì)他們的價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生很大的影響。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的幾大征兆

1、產(chǎn)生耐受性。隨著時(shí)間的推移，上網(wǎng)會(huì)產(chǎn)生耐受性。最初，孩子可能玩10分鐘就滿(mǎn)足了，之后卻需要越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)間時(shí)，說(shuō)明他可能已經(jīng)對(duì)上網(wǎng)成癮。

2、對(duì)其他事情喪失興趣。如果一個(gè)孩子過(guò)去很喜歡踢足球，與小伙伴們一起玩或者喜歡爬樹(shù)，現(xiàn)在卻對(duì)諸如此類(lèi)的事情喪失興趣，而只喜歡花上幾個(gè)小時(shí)玩上網(wǎng)，說(shuō)明他可能已經(jīng)對(duì)上網(wǎng)成癮。

3、撒謊。撒謊稱(chēng)自己沒(méi)上網(wǎng)，偷偷將網(wǎng)絡(luò)帶進(jìn)臥室或者在其他隱秘的地方玩，又或者通過(guò)欺瞞家人的方式讓自己多玩一會(huì)兒，這些都是成癮表現(xiàn)。

如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)

一、家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候多陪孩子學(xué)習(xí)，給孩子樹(shù)立好的榜樣。切記不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)在一旁玩手機(jī)，也不要把手機(jī)當(dāng)成哄娃神器，在孩子上學(xué)的時(shí)候可以給孩子配備電子手表。

二、控制孩子的玩手機(jī)的時(shí)間。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑自制力不強(qiáng)的大人，都很容易被吸引進(jìn)去，控制不住時(shí)間，更別說(shuō)還在成長(zhǎng)期的孩子了。家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候就幫助孩子養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，控制玩手機(jī)的時(shí)間?？茖W(xué)證明在孩子一歲之前最好不要接觸電子產(chǎn)品，二到四歲的孩子在家人的陪伴下最多1個(gè)小時(shí)。

三、提早篩選手機(jī)上的內(nèi)容、引導(dǎo)孩子正確的玩手機(jī)。孩子在小的時(shí)候還不具備完全分辨是非的能力，網(wǎng)上的內(nèi)容有好的有不好的，所以家長(zhǎng)要給孩子手機(jī)上的東西進(jìn)行把控，可以下載一些有利于孩子智力發(fā)展和知識(shí)相結(jié)合的游戲。