12歲小孩偷東西，家長(zhǎng)一定要能夠及時(shí)處理，及時(shí)教育孩子，不要讓孩子在今后養(yǎng)成這種壞習(xí)慣了，對(duì)孩子的影響極其不好，所以我們家長(zhǎng)要能有正確的教育方式，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理，根據(jù)具體的原因，采取具體的教育措施。

12歲小孩偷東西怎么處理

1、首先父母應(yīng)該在第一時(shí)間去告訴孩子他的行為是不正確的，同時(shí)還要告訴孩子為什么他做錯(cuò)了。在做完這些后，父母應(yīng)該告知孩子正確的價(jià)值觀。若是父母不及時(shí)的去疏導(dǎo)，可能會(huì)讓孩子變本加厲，嚴(yán)重影響孩子的世界觀。

要知道，當(dāng)孩子在為了小偷小摸得到的好處沾沾自喜的時(shí)候，會(huì)讓他的世界觀改變的。如果一直這么下去，那就是真的誤入歧途了。

2、其實(shí)很多的孩子去偷的時(shí)候是為了引起別人的注意，也有些孩子是因?yàn)橄胍臇|西父母不給予而去偷。不管什么原因，父母都要告知孩子偷是錯(cuò)誤的行為。父母了解到孩子偷的原因應(yīng)，立即從根本上解決問(wèn)題，防止孩子再次出現(xiàn)這種情況。

3、加強(qiáng)管理，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西不要拿，同時(shí)要告訴孩子不要和有偷的習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛(ài)的好孩子，這樣別人才會(huì)喜歡他。

4、替代體驗(yàn)，可以教孩子換位思考下，如果自己是被偷東西的那個(gè)受害者，自己的東西被別人偷了，自己會(huì)有多么的痛恨那個(gè)小偷，體驗(yàn)自己的情緒和心情，這樣的話孩子就會(huì)痛恨小偷，從而拒絕偷這種行為。

5、一定要能及時(shí)處理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷的行為的時(shí)候，要將孩子偷來(lái)的東西交還給別人，同時(shí)情節(jié)比較嚴(yán)重的時(shí)候，要讓孩子受到一定的處罰，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

12歲小孩愛(ài)偷東西，根據(jù)不同的原因采取不同的措施

第一，零花錢不夠就很好辦了，問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)的零花錢，劃個(gè)范圍，在范圍之內(nèi)選個(gè)中等偏上的標(biāo)準(zhǔn)，按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給就行。同時(shí)，還要教育孩子，想要什么自己去買，千萬(wàn)不能選擇去偷。

第二，跟著別人偷。先找到跟著的這個(gè)人是誰(shuí)，想辦法跟這個(gè)人分開(kāi)，換個(gè)班級(jí)、換所學(xué)校，讓孩子遠(yuǎn)離這種朋友。同時(shí)也可以幫助孩子選擇朋友，讓孩子和這些好的朋友多接觸接觸，近朱者赤近墨者黑，時(shí)間長(zhǎng)了一些壞習(xí)慣自然而然就改了。

第三，虛榮心，這個(gè)就比較麻煩了，全靠家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)了。發(fā)展到喜歡偷東西了，那應(yīng)該是家長(zhǎng)對(duì)這方面的關(guān)注不多，只能是轉(zhuǎn)移孩子攀比的方向了，從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)移到精神層面，比如比比誰(shuí)考試考一百？誰(shuí)第一到學(xué)校？等等。

另外，12歲的孩子可能已經(jīng)有了叛逆期的苗頭了，這個(gè)時(shí)候的孩子不好管，很敏感，也有自尊心了，打罵可能會(huì)有一些效果，但更多的可能會(huì)讓孩子仇視父母。所以還是采取說(shuō)教的方式，擺事實(shí)，講道理，也可以讓孩子寫個(gè)保證書(shū)，這些教育方法要在私下進(jìn)行，建議不要在公眾場(chǎng)合教育，不能損害孩子的自尊心。

孩子愛(ài)偷，單純地懲罰有用嗎

我認(rèn)為單純的懲罰并不能真正解決問(wèn)題，甚至可能會(huì)加重孩子的逆反心理。

1、要教育孩子要有胸懷、有責(zé)任感和道德操守，讓孩子明白偷這種行為的危害性以及對(duì)受害人的傷害，幫助孩子找到正確的解決方式，引導(dǎo)孩子對(duì)自己及周圍人的行為負(fù)責(zé)，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

2、需與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子愿意坦誠(chéng)自己的行為，找出造成孩子這種行為的根源，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和教育措施，如道歉、補(bǔ)償?shù)取?/p>

3、此外，要在日常生活中加強(qiáng)監(jiān)督，建立一套行為規(guī)范及獎(jiǎng)懲機(jī)制，成功改變孩子這種行為。