小孩上初中學(xué)壞，可能是孩子到了青春期了，就是會(huì)變得和小時(shí)候不一樣，家長(zhǎng)要能理解，對(duì)于孩子的變化，家長(zhǎng)要仔細(xì)查明原因，多跟孩子交流，觀察孩子身邊的朋友，另外，我們?cè)撆愫⒆舆€是應(yīng)該多陪，有家長(zhǎng)的陪伴，孩子也能成長(zhǎng)得更好。

小孩上初中學(xué)壞怎么辦

1、充分認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期。孩子的叛逆期是孩子長(zhǎng)大成熟的一種表現(xiàn)。孩子必須要經(jīng)過(guò)這個(gè)階段才能長(zhǎng)大成熟，這個(gè)過(guò)程極為重要，對(duì)孩子今后的影響起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡亂對(duì)待。

2、有效溝通。溝通是解決任何問(wèn)題的前提，要和青春期孩子建立有效的溝通，讓孩子信任父母，什么都愿意相信父母，這需要家長(zhǎng)多花些心理做些功課。

3、要學(xué)會(huì)理解孩子，經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會(huì)變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見(jiàn)，克服自身的小毛病。

如果父母只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

4、對(duì)待叛逆的孩子要有耐心，曉之以理，動(dòng)之以情，用心靈感化孩子。面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母應(yīng)該放下“家長(zhǎng)”的架子，耐住性子，學(xué)會(huì)“蹲”下來(lái)和孩子平等的對(duì)話，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，以民主平等的方式對(duì)待孩子。

或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就能解開(kāi)，就能讓孩子從極度叛逆中走出來(lái)。

5、作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)期給孩子足夠的合理的自由和決定權(quán)，會(huì)讓雙方關(guān)系有所緩和。讓孩子感受到足夠的愛(ài)和關(guān)心也尤為重要。陪著他一起走過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期就足夠了，孩子會(huì)感謝你的。

放松點(diǎn)兒，只要不是原則性的問(wèn)題，隨他做主好了，孩子馬上成年，也要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。作為家長(zhǎng)，把控好大方向即可。

上初中后，孩子為什么變得如此叛逆

對(duì)于“叛逆”的說(shuō)法，我是不怎么贊同的。所謂“叛逆”，實(shí)際上則是孩子的自主觀念、自主意識(shí)強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。這也并不全是壞事，其中也有不少合理的充分，需要認(rèn)真地加以分析和辨別。純粹的唯唯諾諾、言聽(tīng)計(jì)從、俯首帖耳，毫無(wú)自己的主見(jiàn)，也并不一定是好事。

因此，無(wú)論是家長(zhǎng)，或者是老師，請(qǐng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就給孩子貼上“叛逆”的標(biāo)簽，反倒是應(yīng)該從自身多多地找原因。

另外，這是孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。孩子進(jìn)入了青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)，有了獨(dú)立的思維和想法，做法想法和大人的想法不一樣，不完全聽(tīng)大人的話，表現(xiàn)出來(lái)的就是逆反。

你可以換一種思路看待這個(gè)問(wèn)題，逆反是長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，長(zhǎng)大就是不再像小孩子時(shí)候那樣事事處處聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，長(zhǎng)大不是就是要有獨(dú)立的意識(shí)和能力，去處理解決自己人生當(dāng)中的問(wèn)題嗎？

初中孩子愛(ài)打游戲怎么管

1、簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)制手段，并不能讓孩子戒除這個(gè)壞習(xí)慣，反而會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系危機(jī)和孩子過(guò)激逆反行為。粗暴干涉孩子玩游戲的做法，并不能取得想要的結(jié)果，相反，不僅傷害了親子關(guān)系，也沒(méi)能減輕孩子上網(wǎng)的欲望。

我們給予家長(zhǎng)的建議是：盡快與孩子改善關(guān)系，并對(duì)過(guò)去的行為進(jìn)行盤點(diǎn)和反思，對(duì)不當(dāng)行為該認(rèn)錯(cuò)的，就向孩子認(rèn)錯(cuò)。

2、保持平靜而堅(jiān)定。家長(zhǎng)在孩子玩游戲超時(shí)或?qū)W習(xí)任務(wù)沒(méi)完成而游戲時(shí)，應(yīng)保持平靜心態(tài)，離開(kāi)游戲現(xiàn)場(chǎng)，使自己冷靜下來(lái)，不宜和孩子直接對(duì)抗，發(fā)生摩擦。過(guò)后再和孩子溝通，指出孩子的問(wèn)題。