二年級(jí)小孩拿了別人東西，家長(zhǎng)知道后，要及時(shí)采取教育措施，要記住不能破壞孩子的自尊心，雖然孩子的確做錯(cuò)了事情，但是如果我們想要孩子認(rèn)真聽我們的話，就要能抑制住自己的情緒冷靜溝通，教給孩子正確的意識(shí)。

二年級(jí)小孩拿了別人東西該怎樣教育

1、站在孩子的角度思考。溝通中斷，教育自然難以落實(shí)。積極健康的家庭溝通關(guān)系更有利于孩子的教育。如果孩子偷東西、撒謊等，家長(zhǎng)不要盲目訓(xùn)斥孩子，而要調(diào)整自己的心態(tài)。

和孩子好好聊一聊，引導(dǎo)孩子說出原因，把自己放在孩子的內(nèi)心感受中，多了解孩子的真實(shí)想法，然后給孩子一個(gè)積極的引導(dǎo)，教孩子如何控制內(nèi)心的欲望，讓孩子學(xué)習(xí)掌握好的品德。

2、家長(zhǎng)要告訴孩子，一定要征得別人的同意，才能拿走別人的東西，不要讓孩子看到自己喜歡的物品就給拿回家，孩子也不知道這是對(duì)是錯(cuò)，家長(zhǎng)如果想讓孩子得到更好的發(fā)展，就要在孩子小的時(shí)候給孩子培養(yǎng)正確的意識(shí)，讓孩子不要去偷東西。

孩子如果總是去偷東西，長(zhǎng)大之后孩子就會(huì)變得越來越不受管教。家長(zhǎng)不要讓孩子去拿別人的私人物品，別人也不會(huì)喜歡你的孩子，覺得你的孩子十分的沒有教養(yǎng)。

3、家長(zhǎng)可以給孩子講一講偷拿東西的壞處。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o孩子講一講偷拿東西的壞處，如果家長(zhǎng)沒有辦法讓孩子知道偷拿別人東西的壞處，孩子也不知道自己究竟犯了什么樣的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要用正確的態(tài)度去教育孩子，告訴孩子，孩子要怎樣去做，才能改正自己壞的行為。

在孩子面前，家長(zhǎng)不要有一些小偷小摸的行為，家長(zhǎng)如果有了小偷小摸的行為，孩子會(huì)對(duì)父母的行為進(jìn)行模仿。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行情景的教育，告訴孩子面對(duì)有誘惑的東西，一定要克制住自己的意志，不要讓自己的行為犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

4、孩子犯錯(cuò)，父母也有責(zé)任。父母要反復(fù)給孩子強(qiáng)調(diào)：“不是自己的東西就不能拿”，同時(shí)也要告訴他不管犯了什么錯(cuò)，都要坦誠(chéng)地面對(duì)，不能逃避，也不能推卸責(zé)任，更不能誣陷別人，只有勇敢的人才會(huì)正視自己的錯(cuò)誤。最后，告訴孩子犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。擁有智慧的人都很善于從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，避免犯錯(cuò)。

孩子不聽家長(zhǎng)話，喜歡干壞事，該怎么辦

1、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，要靜下心來講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。小孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷逆反心理時(shí)期，大人說怎樣，他偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點(diǎn)別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣過一會(huì)兒，再去引導(dǎo)說服孩子，也許效果就好多了。

小學(xué)生偷了同學(xué)的錢，家長(zhǎng)該怎么去教育

這個(gè)時(shí)候，大人需要冷靜，通過演示或?qū)Ρ鹊姆椒ǎ尯⒆诱J(rèn)識(shí)到私自拿別人的錢做法是不正確的，進(jìn)而讓孩子認(rèn)識(shí)到：別人的東西和自己的東西是有界限的，屬于別人的東西都不能偷偷拿，需要的話可以當(dāng)面找別人借。

大人一定要保護(hù)好孩子的自尊心，通過這件事讓孩子的心中有界限，知道什么東西在什么場(chǎng)合可以拿，相信孩子只要聽懂了道理，就不會(huì)發(fā)生同樣的事了。

萬一再次發(fā)現(xiàn)同樣的事就要及時(shí)糾正，千萬不要給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽，他們還太小，很多道理需要慢慢去理解。家長(zhǎng)值得注意的是：不要包庇，及時(shí)正確的引導(dǎo)，才是對(duì)孩子最好的保護(hù)！