有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常收到老師的反饋，說孩子在學(xué)?？偸菒鄞蛉?，老師也教育過孩子但是效果甚微，孩子依舊沒有改正。家長(zhǎng)在聽到這樣的情況時(shí)，第一反應(yīng)是非常生氣的，但是千萬(wàn)不要對(duì)孩子大打出手，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子在學(xué)校愛打人該怎么教育

1、孩子一到學(xué)校就忍不住搗亂打架，父母一定要以平靜的方式跟孩子說一說。家長(zhǎng)得知道事實(shí)是什么才能夠很好的去教育孩子，不要一上來就給孩子責(zé)罵。

家長(zhǎng)覺得孩子打架就是在給自己丟臉，只有跟孩子探討過后才能夠解決這個(gè)問題。家長(zhǎng)可以理性地跟孩子分析一下這個(gè)事情，給孩子教會(huì)什么是為人處事，這樣孩子就能明白自己該怎么做。

2、耐心傾聽孩子的想法。家長(zhǎng)總是把自己負(fù)面的能量傳遞給孩子，這樣孩子就沒有了分享的人。只有在家里面耐心傾聽孩子的訴說，才可以真正的理解孩子。

在家里家長(zhǎng)要做孩子的朋友，才能夠慢慢幫孩子改掉這種愛打人的習(xí)慣。孩子需要一個(gè)在乎自己的人，所以他也想通過這種行為引起老師的注意。父母在家里面要給孩子傳遞正能量，幫助孩子建立積極向上的心態(tài)。

3、要去培養(yǎng)孩子的共情能力。爸爸媽媽平時(shí)要多多引導(dǎo)孩子做換位思考，“如果你是他的話，被別人欺負(fù)了，你會(huì)怎么想？”，以及沖突解決思考：“他打小朋友，你覺得他做得好不好？你覺得他可以怎么做，小朋友會(huì)更喜歡和他一起玩？”

平時(shí)常帶孩子做“換位思考”練習(xí)，鼓勵(lì)孩子去關(guān)注別人的心情跟想法，孩子就能擁有更好的人際相處能力。

4、多關(guān)心，陪伴孩子。預(yù)防孩子有攻擊性行為最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學(xué)前期，給他提供穩(wěn)定，安全的家庭生活。

穩(wěn)定的，充滿愛的關(guān)心和陪伴，會(huì)極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問題的時(shí)候所爆發(fā)出來的肢體語(yǔ)言。

如果是孩子在學(xué)校打人，怎么讓他在這件事上學(xué)會(huì)共情

1、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受和說出“打人”原因。孩子打人肯定是有原因的，如果他是受了欺負(fù)，出于自衛(wèi)才打的人，家長(zhǎng)就不要急著讓他道歉，先鼓勵(lì)他平復(fù)情緒，跟老師或家長(zhǎng)說出自己當(dāng)下的感受，是憤怒、委屈、生氣還是其他，接著可以讓他說出打人的原因。

2、道歉。如果事情錯(cuò)在孩子，那道歉是必須，如果是孩子受了委屈才出手，同樣也是需要道歉，但道歉前，家長(zhǎng)或老師就要充分了解事情的真相，清楚他們?yōu)槭裁磩?dòng)手，不要不聞原因，就讓打人一方道歉，這樣孩子會(huì)感到更加委屈。

了解清楚原因后，還是需要引導(dǎo)孩子跟對(duì)方進(jìn)行道歉，就算這個(gè)事情是對(duì)方不對(duì)在先，但動(dòng)手打人就不對(duì)，讓孩子明確這個(gè)界限。家長(zhǎng)和老師可以引導(dǎo)孩子，日后遇到類似的事情可以通過溝通解決。

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣打人怎么教育

1、如果孩子愛發(fā)脾氣、愛動(dòng)手打人的話，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正這種霸道的行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種不良的行為習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給予正確的指導(dǎo)。而且，要及時(shí)糾正這種霸道的不良習(xí)慣。只有把苗頭扼殺，才能更好地幫助孩子。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要讓孩子明白什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。如果孩子做得好的話，可以表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì)。但是孩子出現(xiàn)動(dòng)手打人這種不好的習(xí)慣的話，一定要及時(shí)糾正。

2、當(dāng)孩子發(fā)脾氣動(dòng)手打人的時(shí)候，父母要做到以理服人。嘗試通過講道理的方法，讓孩子分清是非。有的父母反映，孩子太小，如果單純是說教的話，孩子根本就聽不懂，而且也聽不進(jìn)去。所以，給孩子講道理還不如直接斥責(zé)他。

其實(shí)，家長(zhǎng)朋友們要明白，這種事情是不能著急的。即便孩子這個(gè)時(shí)候并不能聽懂，或者聽不進(jìn)去。但是，孩子的成長(zhǎng)是很容易受環(huán)境影響的。