當(dāng)孩子步入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，家長就是各種擔(dān)心，害怕孩子與同學(xué)相處不來，受到欺負(fù)，害怕孩子不能好好照顧自己，而且家長聽到孩子有被高年級(jí)欺負(fù)的情況時(shí)，總是不能好好控制情緒，直接找人算賬，家長這樣并不能很好的解決問題，反而會(huì)使問題惡化。

孩子被高年級(jí)欺負(fù)家長應(yīng)該如何解決

1、讓孩子學(xué)會(huì)好好說話。俗話說“好漢不吃眼前虧”、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。當(dāng)孩子面了霸凌被欺負(fù)的時(shí)候，告訴孩子不要逞強(qiáng)，也不要臭硬，畢竟壞人人多勢眾，吃虧的是咱自己。

所以如果萬一遇到被霸凌欺負(fù)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)好好說話，多說點(diǎn)好聽的。一般學(xué)校里霸凌的孩子身上都有些“江湖氣息”，換句話說只要你能把他夸成一朵花兒，他就不知道東南西北了。

2、鍛煉孩子的體魄，培養(yǎng)孩子的氣勢。如果孩子性格比較軟弱，總是受到一些熊孩子的整蠱，這個(gè)時(shí)候，家長一定不要覺得是孩子之間的玩鬧，如果不及時(shí)作出改變，可能影響孩子的性格和心理發(fā)展。

家長可以鍛煉孩子的體魄，比如說：讓孩子練跆拳道。不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)氣勢，讓孩子看起來更有爆發(fā)力。有了堅(jiān)實(shí)的身體和外表，久而久之，孩子的性格也會(huì)變得自信，讓別人不敢欺負(fù)。

3、馬上與老師溝通交流。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，務(wù)必要在第一時(shí)間和老師進(jìn)行溝通交流，這一點(diǎn)這非常重要。通過和老師溝通交流，可以問清楚事情的來龍去脈，就更能有針對性解決孩子與高年級(jí)同學(xué)之間的矛盾。

問清楚為什么高年級(jí)同學(xué)會(huì)把自己孩子作為欺負(fù)的對象，就可以更加客觀解決問題，從而讓孩子擺脫高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的困擾。

4、孩子被欺負(fù)的時(shí)候，要教會(huì)孩子敢說不。高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)往往就是抓住孩子軟弱的特點(diǎn)，這樣很容易成為他們長期欺凌的對象。所以要教育孩子學(xué)會(huì)對惡勢力說不，遇到被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候不要害怕，也不要和他們有正面交鋒。

要記清楚他們的面部特征，衣著服裝等，然后找機(jī)會(huì)向老師或者保安叔叔尋求幫忙。絕不能逆來順受，這樣只能會(huì)助長高年級(jí)同學(xué)的囂張氣焰，不利于擺脫他們的困擾。

孩子為什么會(huì)在學(xué)校受到欺負(fù)呢

1、長期缺乏父母的愛。有很多父母因?yàn)楣ぷ髅β档脑?，沒有時(shí)間陪伴孩子。久而久之，就讓孩子如留守兒童一般獨(dú)來獨(dú)往。長期缺乏父母關(guān)愛的孩子，就會(huì)沒有勇氣和信心，他們在與別人交往時(shí)也往往會(huì)缺乏底氣。

在這種情況，下別人就容易將孩子視為一個(gè)弱勢群體并進(jìn)行欺凌，而當(dāng)孩子遭受欺凌以后又無人訴說只能陷入矛盾的怪圈當(dāng)中，而愈加無法自拔。

2、和孩子自身性格有關(guān)。性格內(nèi)向膽怯，不愿意在人前說話，種種因素導(dǎo)致他養(yǎng)成了這樣的性格。在這種情況下，他不愿意親近人，也自然就得不到別人的親近，長期沒有朋友獨(dú)來獨(dú)往的他，就容易被別人視為眼中釘、肉中刺。

孩子“被欺負(fù)”后，家長的錯(cuò)誤做法

1、數(shù)落嘲笑孩子。當(dāng)孩子哭兮兮回到家，看到孩子身上的淤青，看到孩子身上臟兮兮的衣服，家長詢問孩子事情的經(jīng)過之后，他們開始數(shù)落和嘲笑孩子，他們可能會(huì)這樣說：“你那么高居然打不過一個(gè)矮個(gè)子的人”。

2、找欺負(fù)孩子的人“興師問罪”。當(dāng)家長看到孩子哭著回家，家長詢問孩子被欺負(fù)的事情經(jīng)過之后，大多數(shù)的家長非常生氣，自己的孩子一直都是心中的“心肝寶貝”，自己都舍不得打，居然被其他的孩子“欺負(fù)”了，于是家長帶著孩子來到“欺負(fù)”孩子的人家里，開始興師問罪。