孩子不高興，特別的消極，建議家長(zhǎng)多跟孩子溝通下，問(wèn)問(wèn)孩子是因?yàn)槭裁床艜?huì)如此不高興，了解孩子遇到的事情，告訴孩子我們理解你的情緒，不過(guò)人生當(dāng)中總會(huì)遇到各種各樣的不好的事情，我們要能坦然面對(duì)，不要被自己給局限了。

孩子不高興怎么和孩子溝通

1、要想進(jìn)入有效溝通，首先要認(rèn)同孩子的情緒。當(dāng)人們覺得不開心，想要跟朋友傾訴的時(shí)候，其實(shí)更多是希望得到對(duì)方的關(guān)心和認(rèn)同，而不是再次的打擊。孩子也是一樣的，如果想要孩子愿意跟家長(zhǎng)傾訴，跟家長(zhǎng)打開心扉，家長(zhǎng)首先就要感受到孩子的情緒變化，并且告訴孩子，自己理解孩子的情緒。

不要覺得孩子就只是個(gè)孩子，而自己作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該高高在上。這樣其實(shí)會(huì)疏離跟孩子的距離，無(wú)法達(dá)到有效的溝通。當(dāng)孩子心情不好時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該以一種朋友的身份，關(guān)心孩子，先讓孩子把自己的情緒宣泄出來(lái)之后，再解決其中的問(wèn)題。

2、當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起出去游玩，讓孩子的心情放松，心情變得愉悅，也會(huì)忘掉不開心的事情，同時(shí)會(huì)增進(jìn)親子之間的關(guān)系，讓整個(gè)家庭更加和諧。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子情緒有所變化，就可以及時(shí)聯(lián)系孩子的老師以及孩子身邊的同學(xué)，了解孩子身邊發(fā)生的事情，以免孩子遇到了什么麻煩，需要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾屠斫?，并不能夠一味的?qiáng)迫孩子接受自己的想法。

3、引導(dǎo)。情緒沒有對(duì)錯(cuò)，但是情緒的表達(dá)方式卻有對(duì)錯(cuò)，我們需要接納情緒、管教行為。告訴孩子，你理解他怎樣怎樣的感受，但是他的哪些行為是不對(duì)的，還可以引導(dǎo)孩子換位思考，如果同樣的情況，別人這樣對(duì)待你，這樣的方式你是否喜歡。

4、千萬(wàn)別去兇孩子，因?yàn)楹⒆颖旧硪丫哂胁涣记榫w，如果不好好溝通反而會(huì)造成孩子的心理壓力更大。有時(shí)間可以與孩子來(lái)一次輕松的戶外活動(dòng)，這樣可以讓孩子更加輕松，不會(huì)長(zhǎng)期壓抑在同一個(gè)地方，同時(shí)也是一個(gè)父母與孩子溝通的好機(jī)會(huì)，有適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)或是激勵(lì)的話語(yǔ)。

孩子情緒暴躁怎么管教

1、說(shuō)服教育：家長(zhǎng)不要在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，用打罵方式教育孩子，應(yīng)該放平和心態(tài)，當(dāng)孩子出現(xiàn)脾氣暴躁或犯錯(cuò)誤時(shí)，建議家長(zhǎng)采用說(shuō)服教育；

2、轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)孩子出現(xiàn)脾氣暴躁時(shí)，也可以分散注意力，通過(guò)其他感興趣的東西讓孩子忘掉脾氣暴躁的事情，逐漸改變性格；

3、理性養(yǎng)娃：在日常生活中不能一味驕縱孩子，不能無(wú)條件滿足孩子提出的無(wú)理要求，如果孩子發(fā)脾氣能夠得到允許，也會(huì)加重脾氣暴躁；

4、培養(yǎng)孩子的情緒管理能力：教育孩子如何控制自己的情緒，例如通過(guò)深呼吸、冥想等方式緩解情緒。

孩子為什么會(huì)如此消極

1、就是在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾了，或者因?yàn)轭B皮讓老師批評(píng)了。這時(shí)候就需要你開解了，可以講一些小時(shí)候的糗事，讓孩子認(rèn)為沒啥大不了的。成長(zhǎng)路上豁達(dá)很重要，也必須重視。

2、家庭氛圍讓孩子感覺到不舒服，這時(shí)候就需要父母必須抽出時(shí)間做親子活動(dòng)。也許婚姻會(huì)走到盡頭，但別用尖銳的沖突，讓孩子有童年陰影。

3、個(gè)人的心理承受能力太差了，他對(duì)于除了自己內(nèi)心以外的世界有些許的差異，同時(shí)也是他個(gè)人承受了太多的外在壓力和內(nèi)在壓力，這種壓力大多都是來(lái)自于親人，孩子的內(nèi)心還是太脆弱，你在否定他的同時(shí)也在打擊他的積極性，從而使孩子越來(lái)越消極。