六年級(jí)女孩沉迷手機(jī)游戲和聊天怎么辦
六年級(jí)的女孩子總是沉迷手機(jī)游戲和聊天,不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教就是不管,而且還會(huì)在手機(jī)游戲當(dāng)中投入大量的金錢(qián),這更是讓一些家長(zhǎng)生氣,面對(duì)孩子這樣的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,不要發(fā)火生氣,要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。
六年級(jí)女孩沉迷手機(jī)游戲和聊天怎么辦
1、讓孩子擁有感興趣的事情。有時(shí)候孩子喜歡玩手機(jī)并不是因?yàn)楹⒆诱娴拿陨狭耸謾C(jī)里的某個(gè)游戲或者動(dòng)畫(huà)片,而是因?yàn)楹⒆釉谏钪腥鄙倏鞓?lè)和刺激點(diǎn)。
可能是因?yàn)楹⒆釉谌粘5纳钪懈械搅藷o(wú)聊和乏味,如果孩子總是一個(gè)人玩耍,缺少人陪伴或者是沒(méi)有找到自己喜歡做的事情的時(shí)候,孩子就會(huì)選擇手機(jī)這樣能夠給人短期內(nèi)帶來(lái)快樂(lè)產(chǎn)品度過(guò)時(shí)間。
2、父母在與孩子相處的時(shí)候不要玩手機(jī)。有時(shí)候父母在要求孩子放下手機(jī)的同時(shí),自己卻是每天都手機(jī)不離手,一邊對(duì)孩子進(jìn)行打罵讓孩子放下手機(jī),自己則拿起手機(jī)在孩子身邊刷抖音的例子經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。
所以父母要珍惜和孩子相處的時(shí)間,做到對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴,多陪孩子聊聊天,看看書(shū),在要求孩子的時(shí)候自己也要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
3、制定規(guī)則。既然家長(zhǎng)不能完全制止孩子玩手機(jī),那么就要制定玩手機(jī)的規(guī)則。比如說(shuō),跟孩子商量確定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間,只有規(guī)定了時(shí)間,孩子才會(huì)適可而止。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)規(guī)定孩子玩游戲的時(shí)間。除了時(shí)間,還要規(guī)定孩子看手機(jī)的姿勢(shì),不能躺著玩手機(jī),不能在暗的光線(xiàn)下看手機(jī)等等。
4、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的兩面性。家長(zhǎng)首先要知道手機(jī)是一把雙刃劍。家長(zhǎng)不要否定手機(jī)對(duì)孩子的積極影響。因?yàn)檎f(shuō)手機(jī)中的很多信息對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是有益的。
比如百科知識(shí)可以幫助孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);新聞能幫助孩子了解世界;學(xué)習(xí)軟件可以幫助孩子解決問(wèn)題;一些影視,電子書(shū),電影可以幫助孩子形成正確的三觀(guān)。
為什么會(huì)有越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)游戲
1、學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。一些小孩學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不愛(ài)學(xué)習(xí),通過(guò)手機(jī)來(lái)尋找自我價(jià)值感,麻痹自己得過(guò)且過(guò),與此同時(shí)露塊縫再在這里找到自己的展示自己的機(jī)會(huì)。
2、閑著無(wú)聊,缺乏同伴和朋友家庭生活枯燥,全家嚴(yán)重依賴(lài)手機(jī)。這種家庭特別多,回到家就是人手一臺(tái)手機(jī),沒(méi)有溝通交流,拿著手機(jī)各玩各的。有些小孩,沒(méi)有小伙伴一起玩,總覺(jué)得閑著無(wú)聊。
3、模仿。孩子除了覺(jué)得手機(jī)好玩,還有最重要的原因就是“模仿”。孩子來(lái)到這個(gè)世界上第一個(gè)老師就是父母,他就是來(lái)跟你學(xué)習(xí)的,作父母的你都一天到晚抱著手機(jī)在玩,孩子又怎么會(huì)不想玩呢?
對(duì)于沉溺玩手機(jī)游戲的孩子來(lái)說(shuō),到底要怎么管教
1、父母要以身作則。父母是孩子最好的老師,如果孩子經(jīng)常沉溺玩手機(jī)游戲,有可能是跟著父母學(xué)會(huì)的。因此父母,自身一定要進(jìn)行檢討,少拿著手機(jī)玩游戲,這樣才可以為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2、讓孩子了解危害。在教育孩子的時(shí)候,不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子,最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處,比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等,甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害,慢慢的才會(huì)改正。