隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，接觸的事情越來(lái)越多，這也讓一些孩子無(wú)法真正的靜下心來(lái)，變得很是浮躁，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，可以根據(jù)孩子的情況，采取措施慢慢引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)。

孩子太浮躁靜不下心怎么辦

1、引導(dǎo)孩子制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了目標(biāo)生活就有了方向。家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如，中考要考上什么學(xué)校，這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。

同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，目標(biāo)一旦確定了，就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo)，而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云：無(wú)知者常立志，有志者立長(zhǎng)志。

2、家長(zhǎng)要讓孩子遇事冷靜。當(dāng)孩子遇到難題和問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子要冷靜，并且給自己積極地暗示，比如，我能行，我能解決，不要著急等等。

3、家長(zhǎng)以身作則。孩子都是有樣學(xué)樣的，那些脾氣暴躁的小孩，他們的家長(zhǎng)也大多是這樣的人。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的大小事情里都應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)沉著冷靜、不驕不躁的形象，用自己的言行舉止來(lái)影響孩子，讓他們從父母的態(tài)度中學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題冷靜細(xì)心，待人溫和有禮。

4、要延遲孩子的滿足感。在平常生活中，可以通過(guò)延遲孩子滿足感來(lái)鍛煉他們的耐心。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際能力來(lái)進(jìn)行，比如孩子希望得到某件東西，可以給他們?cè)O(shè)定一個(gè)任務(wù)，讓他們完成了任務(wù)才能滿足需求。

這樣長(zhǎng)久訓(xùn)練下來(lái)，孩子的耐心可以得到鍛煉，也能避免他們養(yǎng)成喜歡不勞而獲的心理。

孩子浮躁的原因

1、社會(huì)文化環(huán)境的影響。高效率的社會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標(biāo)題、離奇的情節(jié)、夸張的形式，這讓抵抗力還不高的孩子眼花繚亂。

2、家庭的影響。激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力使父母的要求過(guò)高，壓力和競(jìng)爭(zhēng)也直接影響著孩子浮躁的性格，競(jìng)爭(zhēng)促使他們期望快速優(yōu)化學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果認(rèn)知的錯(cuò)誤導(dǎo)致他們適得其反。

3、還有的孩子缺乏恒心，他們遇到困難就采取草草了事來(lái)逃避，甚至安慰自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現(xiàn)，往往是由于孩子在家里過(guò)于嬌慣而使他們不愿過(guò)多投入精力，“浪費(fèi)”自己的腦細(xì)胞。

如何緩和小學(xué)生浮躁的心態(tài)

1、沒(méi)有人能控制排名，控制自己的分?jǐn)?shù)。試并不是學(xué)生完全能掌控的，個(gè)人可以做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，也就是自己的分?jǐn)?shù)。而別人的成績(jī)學(xué)生自己是不能控制的，所以就得看命運(yùn)的安排。排名，沒(méi)有人能掌控的。

2、看看自己的排名變化，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。根據(jù)這次發(fā)現(xiàn)的弱點(diǎn)，多做訓(xùn)練和總結(jié)，下次才能有所提高。如果不是，那么就說(shuō)明考得還不錯(cuò)，只是沒(méi)有進(jìn)步。沒(méi)有進(jìn)步的原因在于什么？無(wú)非就有兩個(gè)：一是不夠努力，二是只盯著排名，沒(méi)有總結(jié)丟分的教訓(xùn)，也沒(méi)有做到及時(shí)改正。

3、考試的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)不足，不在于排名?？荚嚨淖饔檬菫榱俗屇忝靼鬃约壕烤鼓睦锎嬖诓蛔悖睦镞€可以進(jìn)步，而不是跟別人比較。其實(shí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，把考試分?jǐn)?shù)看得很重沒(méi)有什么不好，至少通過(guò)考試可以把自己的能力表現(xiàn)出來(lái)。

但是過(guò)度注重排名會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生嫉妒心理、造成浮躁的心態(tài)。其實(shí)考試的作用在于檢測(cè)自己、改善自己，跟別人無(wú)關(guān)。