有些孩子十二歲就有了早戀行為，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)很是驚慌失措，大多數(shù)家長(zhǎng)都把早戀當(dāng)成洪水猛獸，覺得孩子步入早戀，就是在學(xué)壞，其實(shí)不然，早戀也是孩子成長(zhǎng)過程中，一段比較美好的經(jīng)歷。

12歲男孩談戀愛父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、不做棍棒教育?！肮靼艚逃笔呛芏嗉议L(zhǎng)的一個(gè)錯(cuò)誤教育方式。當(dāng)孩子處于青春期時(shí)，往往因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定，容易做出一些沖動(dòng)的事情。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多給孩子一些寬容、耐心和包容，以避免孩子因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做出一些過激的行為。

2、不要用孩子做方面教材。有些家長(zhǎng)覺得讓孩子談戀愛是件很荒唐的事情，就用孩子做反面教材。比如對(duì)孩子說“你還小，不要談戀愛”、“你已經(jīng)不是小孩子了”。

這類話往往是用來當(dāng)例子的，孩子會(huì)認(rèn)為父母說錯(cuò)了什么，不能接受什么。其實(shí)這只會(huì)讓孩子更加厭惡父母，不想談戀愛，以后孩子更不愿意談戀愛了，因?yàn)檫@件事讓孩子變得消極和悲觀了。

3、有些父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象時(shí)，會(huì)采取各種方法迫使雙方分開。這樣處理不僅達(dá)不到目的，還可能使雙方進(jìn)一步鞏固關(guān)系。因此，建議父母在處理這類問題時(shí)，一定要通情達(dá)理，加強(qiáng)親子溝通，不要著急，要給孩子足夠的時(shí)間處理。

4、切勿盲目引導(dǎo)。一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的早戀行為，采取不正確的引導(dǎo)方式，導(dǎo)致孩子把戀愛活動(dòng)轉(zhuǎn)入地下，越陷越深。這種情況下，父母應(yīng)該尋求專業(yè)的叛逆矯正教育學(xué)校幫助，解決孩子問題，切勿盲目引導(dǎo)，以免給孩子造成二次心理傷害。

5、家長(zhǎng)要反省下自己，平時(shí)是否對(duì)孩子太嚴(yán)厲，孩子不能與父母很好的交流。他從外界去尋找認(rèn)同，遇到一個(gè)肯定他的人，孩子肯定會(huì)把關(guān)注的焦點(diǎn)放在對(duì)方身上。

家長(zhǎng)要改變自己，想法與孩子進(jìn)行有效溝通，放下想要批評(píng)孩子的欲望，通過自己小時(shí)候的事情，認(rèn)同孩子喜歡女孩的心理感受。如果是男孩，媽媽可以告訴孩子女生喜歡什么樣的男孩子。

男孩子早戀父母要怎么解決

1、正確認(rèn)識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷一段懵懂，美好的感情經(jīng)歷，因此對(duì)于早戀要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好。

要想一下自己也曾經(jīng)歷過這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績(jī)。

2、幫助孩子樹立正確的戀愛觀。作為孩子的家長(zhǎng)來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，不要等到真的發(fā)生了再手足無措。

3、見機(jī)行事。作為家長(zhǎng)來說當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的孩子有早戀的情況出現(xiàn)了，首先一定不要先聲張，要自己親自好好觀察一下，等到事情確定下來再做好下一步的打算，不要在沒發(fā)生之前就開始胡思亂想，這樣對(duì)待解決事情是很不好的。

青少年早戀要怎么引導(dǎo)教育

1、嘗試接納。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子正在偷偷的喜歡某個(gè)人的時(shí)候，或者已經(jīng)和某個(gè)人交往是，不要?jiǎng)优囍ダ斫夂徒蛹{他已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大成熟，已經(jīng)開始的情感是會(huì)使我們家長(zhǎng)焦慮。

那就是孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和是否交了朋友之間并不直接相關(guān)，不一定孩子開始了早戀就一定會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，所以先不要大驚小怪。

2、指導(dǎo)認(rèn)知什么該做什么不該做。關(guān)于指導(dǎo)，就會(huì)涉及到家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問題。要找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓父母中同性的一方給孩子上一堂情感教育的課，告訴他是如何保護(hù)自己，怎么做才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)孩子進(jìn)行情感教育的時(shí)候，去解釋感情的時(shí)候，千萬不能加入太多主觀的價(jià)值判斷。