很多家長都認為孩子偷東西，就是一個壞孩子，其實并不是的，孩子偷東西并不代表孩子就是壞的，有些時候，孩子可能并不明白自身行為帶來的含義，身為家長，就是要好好引導(dǎo)孩子。

小孩子偷拿東西怎么教育

1、要轉(zhuǎn)化教育。當孩子有偷拿行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷拿，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷拿的危害，偷是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

2、要加強管理。我們要讓孩子學(xué)會獨立，加強學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷拿習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

3、想要別人的東西，要經(jīng)過別人的同意，平時就要告訴孩子，拿東西，就通過大人的同意，這樣當孩子想要拿別人的東西，及時不知道這東西是不是自己的，也會先征詢大人的意見，這樣就不會發(fā)生孩子老師亂拿別人東西的事了。

4、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育。讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

5、不要給孩子貼上標簽。幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經(jīng)歷，對于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標簽，因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時，大人已經(jīng)給自己貼上了不道德的標簽，無疑對孩子的成長是不利的。可能會導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。對孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。

孩子偷東西的原因有什么

1、對物品的占有欲過強。在生活中，孩子會有很多想要的東西，如果他們不能夠管住自身的占有欲，那么很有可能就會出現(xiàn)偷拿東西的行為舉動。另外，如果家長們在平時對孩子“有求必應(yīng)”的話，那么也很有可能會讓孩子內(nèi)心的占有欲過度滋生。

2、受到他人錯誤行為的誤導(dǎo)。如果孩子看到他人有偷拿東西的行為，并且沒有為此付出代價后，孩子們就很有可能會誤以為，偷東西只要不被發(fā)現(xiàn)就不必承擔后果。于是在這種他人錯誤行為的誤導(dǎo)之下，孩子很有可能會產(chǎn)生偷東西的念頭，并且付諸行動。

3、內(nèi)心的基本需求沒有滿足。如果父母在日常生活中對于孩子過于“小氣”，尤其是在孩子有了社交之后，那么這種過于苛扣的生活狀態(tài)，會使得孩子內(nèi)心最基本的需求得不到滿足。

這也會使得孩子會想一些其他的辦法來滿足這些基本需求，于是偷東西的行為便成了孩子的無奈之舉。

面對孩子的偷東西，家長要怎么制止

1、從孩子的角度看待問題，對他的做法表示理解。告訴孩子自己也有過這樣的經(jīng)歷和感受，但這個做法一定是不對的，這是原則問題，不被允許，但自己對孩子的愛和關(guān)注不會減少。

2、不要給孩子隨便貼標簽，維護孩子的自尊心。孩子也許只是無意識的“拿”，如果父母反應(yīng)過于激烈，對孩子大喊大叫“你這是偷”，肯定會在孩子心里種下一顆不好的種子，不利于孩子的改正。

3、給孩子樹立正確的價值觀。隨著孩子年齡的不斷增長，孩子們也會發(fā)現(xiàn)錢可以買到很多他們想要的東西，慢慢的對金錢產(chǎn)生渴望。就像媽媽喜歡漂亮衣服，爸爸喜歡酷酷的汽車道理是一樣的。家長不要在孩子面前花錢大手大腳，不要經(jīng)常用錢當做給孩子的獎勵。