小孩子沒有耐心，做事三分鐘熱度，很是浮躁這都是很正常的情況，家長千萬不要遇到這種情況就嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子，否則只會讓孩子的情況越來越嚴(yán)重，不利于孩子的成長。

孩子出現(xiàn)浮躁家長該怎么辦

1、家長要以身作則。孩子都是有樣學(xué)樣的，那些脾氣暴躁的小孩，他們的家長也大多是這樣的人。所以家長在平時的大小事情里都應(yīng)該給孩子樹立一個沉著冷靜、不驕不躁的形象，用自己的言行舉止來影響孩子，讓他們從父母的態(tài)度中學(xué)會面對問題冷靜細(xì)心，待人溫和有禮。

2、延遲孩子的滿足感。在平常生活中，可以通過延遲孩子滿足感來鍛煉他們的耐心。家長可以根據(jù)孩子的年齡和實際能力來進(jìn)行，比如孩子希望得到某件東西，可以給他們設(shè)定一個任務(wù)，讓他們完成了任務(wù)才能滿足需求。

這樣長久訓(xùn)練下來，孩子的耐心可以得到鍛煉，也能避免他們養(yǎng)成喜歡不勞而獲的心理。

3、家長要求孩子做事情要先思考，后行動。比如出門旅行，要先決定目的地與路線、上臺演講前先準(zhǔn)備講稿等。家長要引導(dǎo)孩子在做事之前，多問自己一些問題，比如“為什么做？希望得到什么樣的結(jié)果？最好怎樣做？”并要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。

4、要求孩子做事情要有始有終。凡事要引導(dǎo)孩子冷靜、從容面對，不焦躁，不虛浮，鼓勵孩子對每一件事都踏踏實實地做，一次做不成的就一點一點分開做，積少成多，耐心累積達(dá)成目標(biāo)。

5、指導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)控自己的不安分情緒。比如在做事的時候，可以提醒孩子養(yǎng)成用語言自我暗示的習(xí)慣：“不要急，急躁會把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會一事無成”，“堅持就是勝利”等等。只要堅持不斷地幫助孩子進(jìn)行心理練習(xí)，他們就會逐漸改掉浮躁的毛病。

孩子浮躁形成的原因

1、家庭環(huán)境影響。如果孩子的父母做事草率，半途而廢，急功近利，很容易影響到孩子，久而久之，孩子也就不知不覺地養(yǎng)成這種不健康的心浮氣躁的態(tài)度。

家庭和周圍的環(huán)境，總是骯臟不清潔，家庭成員經(jīng)常吵鬧不休，孩子的身心發(fā)展會受到很大影響。父母的寵愛、無原則地遷就孩子，最終會令孩子不但心浮氣躁，而且性格相當(dāng)任性、固執(zhí)。

2、家庭和學(xué)校忽視孩子的品質(zhì)特性。家庭教育與學(xué)校教育只重視文化知識的教育，忽視孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，因而造成不少孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，做事急躁冒進(jìn)，缺乏恒心和毅力。

從小沒有重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，沒有按照嚴(yán)格的作息時間教孩子學(xué)習(xí)和玩耍。

孩子學(xué)習(xí)不浮躁，家長要做好這幾點

環(huán)境總是在無形中影響著人們，對于我們來說，一個好的環(huán)境，可以持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與思考，中途不會受環(huán)境的困擾。

去創(chuàng)造一個好的環(huán)境，不需要父母多少金錢的付出，只需要父母培養(yǎng)孩子擺放物品的好習(xí)慣。比如讓書寫的桌面干凈整潔，書本擺放規(guī)規(guī)矩矩。

學(xué)校桌子大小是很固定的，通常擺放不到三四本書。很多孩子喜歡把書本文具堆放在桌子上。寫作業(yè)的時候，一不小心就會把書本或者文具碰到地上，掉到地上發(fā)出很大的聲響。

這時，需要停下手里的工作，去撿起掉落的物品。如果孩子正在做一道數(shù)學(xué)題，他的思路會被打斷，如果他正在背誦詩詞，他的記憶會中斷，這對孩子專注學(xué)習(xí)是一種破壞。