孩子已經(jīng)不小了，作為家長(zhǎng)多多傾聽他的心事，關(guān)心他的生活。多跟他說(shuō)道理但不要太嘮叨，讓他感到家的溫暖，孩子最重要的是父母的關(guān)心。

上初一的男孩子父母該怎么教育

首先，家長(zhǎng)一定要信任我們的孩子、尊重他。不要給孩子太大壓力，但是我們的家長(zhǎng)很多都看不得孩子的放松，一看到孩子放松玩會(huì)兒就會(huì)責(zé)備：學(xué)習(xí)去，寫作業(yè)去。由此導(dǎo)致了孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系很緊張。

其次，家長(zhǎng)要接受孩子，包括接受孩子的起點(diǎn)。孩子升入初中后，就是這個(gè)起點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該接受。重要的是要看到從這個(gè)起點(diǎn)開始，向前進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子感到驕傲。多鼓勵(lì)孩子，以后孩子也會(huì)慢慢有自信。

最后，初一男孩應(yīng)該盡可能全面培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子見識(shí)多種新生事物，讓孩子喜歡并樂(lè)意接受新生事物，承受事物所發(fā)生的意想不到的變化，善知變和應(yīng)變。允許孩子獨(dú)辟蹊徑地解決問(wèn)題，孩子一旦習(xí)慣于接受新的一切和應(yīng)變不同的處事待人，他對(duì)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物也就具備了寬容之心。

青春期男孩的心理特點(diǎn)有哪些

1、對(duì)自我形象開始有了要求，青春期男孩開始有了對(duì)自我形象的要求，他們開始關(guān)注臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痘痘，身上的衣服是不是夠帥，夠酷，如果身邊有朋友指出了他的某種缺陷，回到家后他就會(huì)努力想彌補(bǔ)那個(gè)缺陷。

2、青春期男孩渴望獨(dú)立，青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會(huì)一意孤行，所以這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

3、14歲之后的男孩，開始向男人轉(zhuǎn)變，他們會(huì)出現(xiàn)一系列男人的變化，這就像一個(gè)重生的過(guò)程，身體快速的成長(zhǎng)沖撞著孩子們的內(nèi)心，這個(gè)階段的他們，情緒變化會(huì)很快，有時(shí)候會(huì)非常焦慮，情緒化，喜怒無(wú)常，做事也很容易沖動(dòng)任性，在他們心里沒(méi)有那么多道德標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“腦門一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。

4、青春期男孩會(huì)更敏感，因?yàn)楦雨P(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是身邊朋友的評(píng)價(jià)，他們會(huì)很敏感，對(duì)于班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨(dú)，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

青春期男孩，父母該如何正確引導(dǎo)

1、建立良好的溝通和信任關(guān)系。與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持，能夠更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母需要給予他們一定的自由空間，讓他們獨(dú)立思考和做決定，同時(shí)也要給予積極的鼓勵(lì)和支持。

3、關(guān)注孩子的情感發(fā)展。青少年男孩的情感發(fā)展非常重要，需要父母給予足夠的關(guān)注和支持，幫助他們理解和處理自己的情感，建立健康的人際關(guān)系。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。父母可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并給予一定的支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立健康的愛好和生活方式。

5、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

6、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力。父母需要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，同時(shí)也要讓他們明白自己的責(zé)任和義務(wù)。