這個時候孩子有喜歡的人是很正常的，但是其實他們的想法是很幼稚的，家長不要過多的干涉，只要她沒有什么出格的行動就行，好好引導。

六年級男生早戀怎么辦

1、要細心觀察，一旦發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出 “早戀”行為要及早進行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。由于小學生年齡小，對于這些問題他們根本就不懂，應該從正面用科學的語言用他們能接受的方式告訴他們的答案，不要打擊其求知欲。 要先入為主，主動對孩子進行心理健康教育，向兒童揭開異性的面紗，消除他們對異性的好奇感。

2、不要打擾學校。有些家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子相愛，就會想到孩子，然后懷疑學校教學的問題，甚至在學校大吵大鬧。其實，對學校大驚小怪是不對的，只會讓雙方看起來都很丑，學生不能留在學校，學校也有嫌疑，最后雙方都輸了。

3、建立信任。和孩子建立良好的信任關系，讓他知道你是他的支持者和依靠，他可以隨時向你尋求幫助和建議。這樣，即使孩子遇到了感情問題，他也會愿意和你分享和溝通。

4、關注孩子的行為。除了關注孩子的感情問題，也需要關注孩子的行為問題。如果孩子在戀愛中出現(xiàn)了不良行為，如早戀行為等，就需要及時介入，幫助孩子糾正行為，避免造成不良后果。

早戀的特點有哪些

1、朦朧性。青少年對于早戀發(fā)展的結局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業(yè)之間關系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。

2、矛盾性。早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。

3、變異性。友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因為青少年往往欠缺處理人際關系的技巧及經(jīng)歷，導致雙方缺乏互信；關系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

4、差異性。青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡等傳遞感情，進行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關系，在許多場合出雙入對。

孩子早戀的危害

1、干擾學習。由于青少年自我控制能力差，往往無心學習，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。

2、成功率低得可憐。早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟基礎、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的經(jīng)歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地。

3、會草率的對待愛情。愛情本身是人生的終身大事，意味著女性在人生中最重要的地位。但是青少年對于社會閱歷很淺，缺乏生活經(jīng)驗，對社會缺乏了解，所以感情會勝過了理智，在處理人際關系的時候往往是非常草率的。因為一時的感情沖動和異性確立了情侶關系，但是隨著心理上的變化、發(fā)展以及成熟，可能會對對方產(chǎn)生一些不滿，從而影響到彼此之間的感情。

4、影響情緒。很多人處在早戀中正屬于青春發(fā)育期，也就是說情緒并不是太穩(wěn)定，其實當兩個人情緒不穩(wěn)定時是不利于兩個人感情和諧相處，可能兩個人之間極容易爆發(fā)矛盾，而且這樣的矛盾是非常激烈，所以說早戀的壞處就是會影響兩個人的情緒不穩(wěn)定，并且也會讓兩個人變得更加的暴躁。