青少年很是叛逆，這是不少家長(zhǎng)都格外關(guān)注的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)遇到孩子的叛逆行為會(huì)嚴(yán)加管教，甚至不惜打罵孩子，可是這樣做并不能幫助孩子解決問(wèn)題，反而會(huì)使情況嚴(yán)重。

青少年很叛逆怎么辦

1、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

2、穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、尊重孩子的想法。孩子長(zhǎng)大了，慢慢也開(kāi)始獨(dú)立。他們也有了自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重。有些事情可以征求孩子的意見(jiàn)，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得自己被重視，也能減少與父母的矛盾。

5、說(shuō)話做事要有依據(jù)。無(wú)中生有的責(zé)難恐怕是最讓人無(wú)法接受的事情之一了，我們總說(shuō)“欲加之罪，何患無(wú)辭！”其實(shí)，這何嘗不是他人對(duì)自己污蔑時(shí)的無(wú)奈之言？成年人尚且無(wú)法接受無(wú)中生有的指責(zé)，何況孩子？

將心比心，所以，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，希望家長(zhǎng)們能冷靜下來(lái)，教育孩子不能憑著想象去決定他的好壞。說(shuō)話做事要有依據(jù)。

6、不要小事都要管。沒(méi)有人喜歡被別人要來(lái)喝去，孩子也一樣。大事因?yàn)樗麄兩星夷暧谉o(wú)法自己決定，家長(zhǎng)可以適當(dāng)干預(yù)。但是，無(wú)傷大雅的小事，就不要整天對(duì)孩子指手畫(huà)腳了。

比如說(shuō)孩子感覺(jué)今天比較熱，想穿薄點(diǎn)的衣服，但是家長(zhǎng)認(rèn)為，今天還是有些冷，所以強(qiáng)制性的。要求孩子穿上了加厚的衣服。事實(shí)上，這是完全沒(méi)必要的。

青春期女孩子叛逆要怎么教育

1、懂得傾聽(tīng)，我們應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)，真誠(chéng)地傾聽(tīng)孩子的不滿，并及時(shí)做出具體的分析，不要武斷的判斷她的反叛行為，當(dāng)然這一切的前提是孩子懂得尊重父母，如果不尊重父母，父母依然給予他頂嘴的權(quán)利，這樣的孩子也會(huì)變得不孝順。

2、注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，有一種孩子，只服軟不服硬，尤其是處在青春叛逆期中的孩子，父母越硬，孩子就越犟，所以父母在與孩子相處的時(shí)候，盡量保持情緒平和，語(yǔ)言溫和，這樣對(duì)叛逆期女孩的教育會(huì)更好。

3、傳遞給孩子積極的情緒，情緒是非常具有感染力，如果孩子長(zhǎng)期處在非常壓抑的家庭氛圍，那么他長(zhǎng)大后，必然成為悲觀和消極態(tài)度的人。所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意，要釋放更多的積極情緒，孩子才能陽(yáng)光健康的長(zhǎng)大。

高中孩子叛逆要怎么教育

1、充分理解孩子的心理：家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

2、尊重孩子的決定：只要是與孩子有關(guān)系的決定，都應(yīng)該事前和孩子進(jìn)行溝通和交流，要及時(shí)了解孩子的想法和意見(jiàn)，避免強(qiáng)迫孩子接受大人的單方面決定。

3、多鼓勵(lì)孩子：要注意多發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，在生活中不管孩子學(xué)習(xí)好還是差，都要給予鼓勵(lì)，同時(shí)挖掘出孩子其他方面的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。