現(xiàn)在不少孩子由于出門比較少，就顯得缺乏禮貌。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該給孩子樹立正確的行為榜樣，教育他們尊重他人、關(guān)心他人、禮貌待人。

沒有禮貌的孩子怎么教育

1、為孩子樹立良好的榜樣。家長要為孩子樹立良好的榜樣，自己要言行舉止得體，尊重他人，注重禮儀禮節(jié)。

2、給孩子灌輸禮貌意識。家長要告訴孩子什么是禮貌，為什么要講禮貌，讓孩子明白在人際交往中，禮貌是非常重要的。

3、對孩子的禮貌行為及時(shí)做出評價(jià)。如可以點(diǎn)頭、微笑、語言等來表示贊揚(yáng)和肯定。對孩子不禮貌的言行更要及時(shí)批評，并指出不禮貌的后果，使孩子對不禮貌的言行產(chǎn)生厭棄的情緒。

4、成人要形成教育的合力，貫徹始終。培養(yǎng)孩子懂禮貌，關(guān)鍵在于家庭成員始終如一的態(tài)度，而且必須做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，千萬不能各敲各的鑼，各打各的鼓，有的管，有的護(hù)，有時(shí)嚴(yán)，有時(shí)松，造成教育作用的相互抵消。

小孩子沒禮貌的原因

1、父母榜樣

孩子不懂禮貌與父母的教育是離不開的，孩子不懂禮貌很有可能是因?yàn)楦改傅慕逃粔虻轿?，又或者說孩子不懂禮貌就是因?yàn)楦改敢彩遣欢Y貌的人，所以導(dǎo)致孩子不懂禮貌的主要原因之一就是因?yàn)楦改傅挠绊憽?/p>

2、模仿同齡的伙伴

除了在家里呆的時(shí)間之外，孩子一天呆的最多的時(shí)間就是學(xué)校，所以如果孩子身邊的伙伴在孩子面前說了臟話之后，孩子可能也就學(xué)會(huì)了，因?yàn)檫@種日益相處的情況，孩子就會(huì)很容易被身邊的人影響到。

3、家長的疏于管教

家長對于孩子的管教較少在孩子行為養(yǎng)成的階段是會(huì)有非常大的不利影響的。孩子的行為沒有了約束，是難有自律的行為產(chǎn)生的，更多的肆無忌憚的囂張跋扈。父母的管教不夠，孩子的教養(yǎng)自然會(huì)有所缺失。

4、父母過分袒護(hù)孩子

孩子之所以沒禮貌，有可能是父母過分的袒護(hù)孩子而造成的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母都會(huì)把孩子當(dāng)成是一個(gè)寶貝，所以說不讓他們受到任何的傷害，這也是必然存在的情況，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)存在，所以導(dǎo)致很多孩子都會(huì)被庇護(hù)的非常好，以至于他們就算犯了錯(cuò)也不會(huì)被懲罰，這也就慢慢的讓孩子形成了一種不講禮貌的狀態(tài)。

通常有 4 個(gè)方法可以幫助孩子學(xué)會(huì)打招呼

1、向孩子介紹對方，給他提供一個(gè)打招呼的入口

也許很多爸爸媽媽覺得，小屁孩啥也不懂，不用介紹。

其實(shí)，這樣會(huì)在無形中把孩子的社交入口給關(guān)上了。

如果孩子和對方不熟悉、不親近，為什么要甜甜地說句「叔叔阿姨好」呢？所以，請鄭重介紹孩子，給他一個(gè)社交起點(diǎn)。

2、打招呼的方式有很多，讓孩子選擇自己喜歡的方式

一句簡單的「早上好！」，洋氣一些的「很高興見到你！」，甚至握手與擁抱，都是好的方式，不必限制孩子。對大多數(shù)孩子來說，不打招呼不是因?yàn)闆]禮貌或有社交恐懼，而是大人突如其來的要求讓他（她）措手不及，如果讓孩子選擇自己喜歡的表達(dá)方式，他會(huì)更愿意做這件事兒。

3、不愿意問好，不妨讓孩子說「再見」

面對陌生人，大人和孩子都會(huì)或多或少感到焦慮。

對于交流內(nèi)容和感受的不確定，會(huì)刺激孩子們更不愿意打招呼。但告別不一樣，說完再見，大家就是各走各路了。

不妨先替孩子接過話茬，最后讓他說個(gè)「再見」結(jié)束談話。

4、接受孩子的不打招呼

爸爸媽媽千萬不要逼著孩子非得問好，結(jié)果只能是孩子不開心、大人還挺尷尬。

不管是沉默等待還是碎碎念，都是一種強(qiáng)迫。「下不來臺」是孩子此時(shí)最直接的感受。

不妨先把孩子護(hù)在身邊，別讓孩子成為尷尬的焦點(diǎn)。