孩子這樣的行為可能和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。建議家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，看到孩子行為背后的原因，看到孩子的感受和需求，和孩子做朋友，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，少批評(píng)指責(zé)。

小孩子自私又不聽話怎么辦

1、自私，霸道，一般來(lái)說(shuō)都是父母嬌寵，無(wú)原則的溺愛，一切以孩子為中心。這種情況一是嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的告訴他，必須要換位思考，故意忽視忽略他，二是多講一些友善助人為樂的小朋友，講些經(jīng)典，二十四孝，子弟規(guī)，三是帶孩子去看一下動(dòng)物，特別是呆萌可愛的動(dòng)物。盡一切可能培養(yǎng)政確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

2、這個(gè)時(shí)期兒童社會(huì)性情感獲得了一定的發(fā)展，在學(xué)校生活的影響下，兒童的個(gè)性也得到了發(fā)展，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)，主動(dòng)溝通與關(guān)心孩子在學(xué)校的生活和同學(xué)之間的關(guān)系，了解他們的內(nèi)心，才能從根本去解決孩子的想法，從而正確的引導(dǎo)孩子，從根本解決孩子不聽話和自私的問(wèn)題！

3、家長(zhǎng)們不要看到孩子就各種指責(zé)，如果孩子某方面做得不對(duì)，可以先交流詢問(wèn)具體原因。然后根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性地解決問(wèn)題。有的學(xué)生只是不認(rèn)真聽講，那就告訴孩子不聽課就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生比較貪玩，那么就要告訴孩子要懂得勞逸結(jié)合?？傊秃⒆拥闹g的問(wèn)題還是選擇通過(guò)溝通的方式解決比較好。

在孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子進(jìn)行合理的進(jìn)行宣泄，就像我們自己在情緒不好的時(shí)候也是需要宣泄的，只不過(guò)宣泄的方式不是太一樣。家長(zhǎng)可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進(jìn)行交流，又或者可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中宣泄出去，負(fù)性的情緒需要疏導(dǎo)出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。

孩子不聽話怎么辦教你三招

1、孩子的叛逆心理，需要正確溝通，正確引導(dǎo)和建議。如果一味的訓(xùn)斥和否定，也是效果不好的。當(dāng)然也可以做心理疏導(dǎo)和心理咨詢。家長(zhǎng)需要跟孩子好好的溝通，了解孩子的內(nèi)心，并給予孩子足夠的尊重與耐心。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，孩子不聽話肯定是有理由的，家長(zhǎng)和孩子好好溝通，聽孩子說(shuō)說(shuō)他們不聽話的理由是什么，理解孩子，尊重孩子。講道理而不是威脅，孩子不聽話，不要馬上處罰他們，可以先和他們講道理，再和他們說(shuō)明這樣做錯(cuò)在哪里，并且告訴他們正確的做法。

3、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子，會(huì)令他反抗性更強(qiáng)，更加不會(huì)聽話。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問(wèn)，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)以后如何解決此類的問(wèn)題，調(diào)控自己的情緒。

怎么對(duì)待孩子的叛逆期

1、溝通：家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法、了解孩子，可以試著和孩子一起聽音樂、看書、看電影等；

2、接納孩子：需要做到信任孩子，不拿孩子與別人比較，學(xué)會(huì)換位思考，減少對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，尊重孩子和父母的差異，承認(rèn)自己作為父母可以被說(shuō)服；

3、幫助孩子：做學(xué)習(xí)型的父母，為孩子以身作則，告訴孩子自己隨時(shí)愿意提供幫助，在孩子求助時(shí)要平等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，提供自己的資源和幫助；

4、保持平和心態(tài)：面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)不要用暴力來(lái)壓制，要保持平和的心態(tài)，可以通過(guò)講道理的方式與孩子溝通，如果一味責(zé)備或打罵，可能導(dǎo)致情況更加糟糕；

5、自我反省：進(jìn)入青春期的孩子，心思往往會(huì)更加敏感，家長(zhǎng)可能會(huì)控制不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，該行為并不正確，會(huì)更容易激發(fā)孩子的叛逆心理，在對(duì)孩子發(fā)脾氣之前，應(yīng)該判斷孰是孰非，進(jìn)行自我反省。