孩子大了家長該放手的地方需要放手，但是該管的地方也是不能松懈的。孩子罵人這是家庭教育問題，我們可以提醒她不要說臟話，罵人說臟話是不對的。

初中生滿嘴臟話怎么教育

1、孩子說臟話，家長別過分關(guān)注。如果孩子罵人“傻”，家長很驚訝，警告孩子“再說就打你”，甚至怒火沖沖要打孩子的話，孩子可能看到大人發(fā)火的神情，覺得很好奇，很好玩，以后就會有意重復(fù)臟話引起大人對自己的關(guān)注。所以，孩子說臟話時，家長要盡量冷處理，不做過度反應(yīng)，這樣孩子的興趣和好奇心就會自動消退。

2、初中的孩子正處于叛逆期，這時候心智不成熟，明辨是非的能力不強(qiáng)，內(nèi)心敏感，而且又比較任性，有的還比較叛逆。有少數(shù)的孩子出口就是臟話，這可能與孩子的家庭環(huán)境以及結(jié)交的朋友有關(guān)系。我們一定要耐心的與孩子好好的多溝通交流，讓他意識到這樣出口成臟的行為非常的不好，會是素質(zhì)和教養(yǎng)問題。

3、不要以暴制暴，引起逆反情緒。大多數(shù)的家長在聽到孩子說臟話后，會直接產(chǎn)生兩種反應(yīng)：打、罵。其實(shí)這兩種辦法都是在以暴制暴，結(jié)果起到真正的解決作用，還會適得其反，導(dǎo)致孩子更加叛逆，變本加厲。

孩子愛說臟話其中一個原因就是模仿大人。大人在盛怒的情況下，很容易爆粗口，這樣就給了他學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以，想要孩子改掉這個毛病，家長就要先學(xué)會心平氣和地面對孩子，然后問問他為什么會說臟話，是學(xué)別人還是覺得有趣等。

4、營造良好的語言環(huán)境。眾人皆知《孟母三遷》，可見，周圍環(huán)境對于孩子的影響有多大。當(dāng)然我們不需要為了給孩子一個良好的語言環(huán)境而選擇搬家，而是應(yīng)該在孩子面前注意自己的一言一行。當(dāng)家里所有人都用文明用語時，孩子就會效仿。

初中生滿嘴臟話的原因

1、這往往和他的生長環(huán)境有關(guān)系，有可能是他的家長會說臟話，也有可能是他跟同學(xué)們學(xué)的，因?yàn)樵谝粋€生長環(huán)境中，孩子往往會去模仿其他的人的說話，所以他的門口臟話可能是跟其他的人學(xué)的，這時候應(yīng)該教育她，讓她慢慢的改變這種習(xí)慣。

2、這是孩子逆反的表現(xiàn)，原因是最近或之前的親子溝通，做的不好。導(dǎo)致孩子有什么事，不愿意說出來。和孩子好好靜下來，耐心的談話。談話要建立在對孩子的尊重和平等關(guān)系上。一定要處理好這些事。不然會很危險(xiǎn)。當(dāng)孩子在家里找不到安全感，歸屬感時，社會上有一些壞的事物及商家會向孩子伸手。

3、在成長的生活環(huán)境，氛圍中，長期形成的日常交往的習(xí)慣及慣性思維模式。每天不斷重復(fù)著說臟話，日積月累，日久天長，就融入了這個環(huán)境，成為了環(huán)境的一部分，這種生活習(xí)慣已經(jīng)滲透身體，成為一個必不可少的身體組成部分。就如同我們無時無刻不在玩手機(jī)一樣，也是一個長時間形成的習(xí)慣一樣的道理。

4、每個人的素質(zhì)是不同的。有的人說話文縐縐，很注意形象。有的人滿口臟話，讓人感覺到非常的難堪。所以這種情況都需要正確的看待。

如何促進(jìn)親子溝通

1、接納和認(rèn)同孩子的感受以及情緒。在親子關(guān)系的溝通過程中，不論在任何情況下，家長都要先接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受，承認(rèn)孩子的愿望為溝通的基礎(chǔ)。

認(rèn)同并且理解孩子失落和難過的心情，如果孩子聽到家長說出了自己的心里感受，感覺自己得到了理解，哭鬧就會減少。因此在孩子哭鬧的時候，如果家長也是一臉不耐煩，或者批評責(zé)備，那么孩子可能會哭鬧的更加激烈。

2、尊重孩子的情緒。無論是對于成人還是對于成人與孩子之間，尊重都是非常重要的。家長要以朋友的身份與孩子交流溝通。如果孩子犯了錯誤，家長首先要做的不是責(zé)備，而是引導(dǎo)孩子糾正錯誤，用行動告訴孩子，只要知錯改錯就好，讓孩子知道家長永遠(yuǎn)是自己最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

3、信任孩子。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上有缺點(diǎn)，就可能會一味地批評、指責(zé)和埋怨孩子。有時雖然孩子沒有把缺點(diǎn)完全改掉，但也取得了一定的進(jìn)步，家長卻認(rèn)為孩子總是做得不對。這個時候孩子會覺得家長對自己失去了信心，慢慢地自己也失去了信心。

因此家長要正確對待孩子的缺點(diǎn)，要對孩子改變身上的缺點(diǎn)充滿信心，對孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步要給予及時的強(qiáng)化，可以給予物質(zhì)性的獎勵或精神性的鼓勵。因此家長對孩子無條件的信任，是家長和孩子之間溝通和交流的重要基礎(chǔ)。