19歲的孩子成人了，撒謊屢教不改，實(shí)屬不好管。所以屢教不改，這年齡段打不得，罵不得，講道理他好像什么都懂，真的需要對(duì)他進(jìn)行從內(nèi)心到外在的徹底洗禮。

19歲的孩子愛(ài)撒謊是怎么回事

1、天真幼稚，概念模糊

孩子由于認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力的局限，對(duì)于發(fā)生的事情表達(dá)不準(zhǔn)確，或者對(duì)物品的歸屬概念模糊，認(rèn)為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無(wú)意會(huì)造成許多說(shuō)謊的假象。對(duì)于這樣的孩子，一方面要幫助他分清“時(shí)間”與“所有權(quán)”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。

2、虛榮感

當(dāng)一個(gè)人在努力營(yíng)造自己在別人面前的某種形象時(shí)，與這個(gè)形象不符的行為他就會(huì)通過(guò)說(shuō)謊來(lái)隱藏。所以這種人說(shuō)話你不知道他哪句是真哪句是假，覺(jué)得整個(gè)人特別假。實(shí)際上他說(shuō)謊的出發(fā)點(diǎn)，是為了滿足營(yíng)造內(nèi)心完美形象的虛榮感。

3、保護(hù)自己或他人

孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε潞蠊驗(yàn)榱吮Ｗo(hù)他人而說(shuō)謊。在這種情況下，父母需要給孩子一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到可以信任并與父母溝通。父母應(yīng)該提供支持和鼓勵(lì)，幫助孩子理解真相的重要性，并尋求解決問(wèn)題的合適方法。

4、缺乏成熟的道德判斷力

年幼的孩子可能還沒(méi)有完全發(fā)展出正確的道德判斷力，容易說(shuō)謊。父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立正確的榜樣，并通過(guò)教育和引導(dǎo)來(lái)幫助他們發(fā)展良好的道德意識(shí)。

19歲孩子撒謊屢教不改怎么辦

1、了解事情的來(lái)龍去脈

當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說(shuō)謊話，甚至是無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來(lái)龍去脈，從整個(gè)事情來(lái)看，孩子“說(shuō)謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長(zhǎng)不問(wèn)緣由，只要孩子說(shuō)謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會(huì)讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長(zhǎng)，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

2、認(rèn)真和孩子交談

在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說(shuō)謊了，說(shuō)出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

3、糾正孩子的錯(cuò)誤做法

當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定后，對(duì)于剛剛孩子的錯(cuò)誤做法，家長(zhǎng)要及時(shí)指出來(lái)，并且告訴孩子下次應(yīng)該怎么做。時(shí)間允許的話，可以組織一次家庭模擬演練，讓孩子開(kāi)始說(shuō)實(shí)話，而不是一直說(shuō)謊。同時(shí)，家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和陽(yáng)光的好孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

父母怎樣學(xué)會(huì)與孩子交流

1、站在孩子的角度思考問(wèn)題

我們習(xí)慣于站在自己的角度想問(wèn)題，但是孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所以很難理解，跟孩子說(shuō)很多孩子也只能做到一知半解，因?yàn)?，?dāng)我們想要跟孩子講一件事的時(shí)候，不妨站在的孩子角度上，換成孩子容易理解的話來(lái)告訴孩子，這樣孩子更容易理解和接受。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法

有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己是一家之主，孩子的想法是沒(méi)必要聽(tīng)的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得自己不夠受重視，沒(méi)有家庭歸屬感。一家人在日常生活中應(yīng)該做到相互理解和尊重，還要經(jīng)常溝通自己的想法，這樣生活才會(huì)更溫馨。

3、不同年齡階段的溝通方式是不一樣的

許多小孩子的理解能力有限，跟他們講大道理倒不如講故事來(lái)的接受度高，同理對(duì)于大孩子，講故事是行不通的，我們可以把他們看做一個(gè)小大人來(lái)溝通，這樣他們感覺(jué)自己被認(rèn)可了，也更容易理解和溝通。