面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧，不少家長(zhǎng)采取的做法都是比較強(qiáng)硬的，覺得只有這樣才能制止孩子，其實(shí)這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，強(qiáng)硬的做法只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，并不能幫助孩子解決問(wèn)題。

小孩無(wú)理取鬧怎么辦

1、明確自己的感覺，就是當(dāng)面對(duì)對(duì)方的所作所為的時(shí)候，不要著急的評(píng)價(jià)或者是爭(zhēng)吵，應(yīng)該要想明確對(duì)方的行為讓自己產(chǎn)生的情緒，這樣才能夠讓自己冷靜下來(lái)。

2、當(dāng)孩子在哭鬧、大喊大叫、無(wú)理取鬧、發(fā)脾氣的時(shí)候，不要溫柔的去哄孩子，也不要打罵孩子，因?yàn)檫@兩種方法都會(huì)讓孩子變本加厲。正確的做法是讓孩子哭鬧一會(huì)，讓他們發(fā)泄完，之后可以用別的事情調(diào)節(jié)孩子的情緒。

給孩子一個(gè)臺(tái)階，比如問(wèn)孩子餓不餓，要不要吃飯，這樣孩子的心情也會(huì)有所平復(fù)，而且無(wú)需讓孩子立刻承認(rèn)自己做錯(cuò)了，等孩子穩(wěn)定一些后再自然的對(duì)其教育。

3、培養(yǎng)溝通技巧。教育孩子如何用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和情感，而不是通過(guò)無(wú)理取鬧來(lái)達(dá)到目的?？梢酝ㄟ^(guò)角色扮演、繪畫等方式，讓孩子學(xué)會(huì)用更合適的方式表達(dá)自己。

4、傾聽和理解。給孩子足夠的關(guān)注和傾聽，了解他們的需求和感受。當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，嘗試站在他們的角度去理解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，以便找到解決問(wèn)題的方法。

5、給孩子制定規(guī)則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，之所以孩子會(huì)這樣，就是家長(zhǎng)在最初無(wú)理取鬧時(shí)候，家長(zhǎng)的忍，造成現(xiàn)在這個(gè)局面。不會(huì)打孩子說(shuō)——不，現(xiàn)在如果遇到這個(gè)事，選不與理采，等孩子平靜下來(lái)，就告訴孩子，這樣做是不對(duì)的，下次我不會(huì)對(duì)你客氣。

孩子無(wú)理取鬧的原因是什么

1、孩子還在不斷地成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程中，無(wú)論是身體的生長(zhǎng)，還是心智的成長(zhǎng)。他們對(duì)于很多事情的判斷，還缺乏基本的能力，也還沒(méi)有掌握足夠的技巧。

從根本上而言，孩子還是一個(gè)以感性思維為主的小家伙。他們不會(huì)過(guò)多去考慮自己的行為對(duì)于他人或者環(huán)境的影響，只要他們覺得需要宣泄自己的情緒，就會(huì)毫無(wú)掩飾地表露出來(lái)。

2、孩子總是脆弱的，這是身體條件的限制所決定的，技能的不足很容易讓孩子產(chǎn)生不安全感，所以，他們經(jīng)常需要得到父母的安慰和保護(hù)。

他們也會(huì)用各種方法去表達(dá)這種訴求，只是有些表達(dá)的方式相對(duì)隱晦，而父母不可能時(shí)時(shí)刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)悠，當(dāng)孩子感覺被忽視的時(shí)候，他們心理承受能力就會(huì)降低。

3、孩子無(wú)理取鬧其實(shí)也是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象，大多數(shù)的父母其實(shí)都遇到這個(gè)情況了，但是父母這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)感覺非常頭痛，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子根本就不聽父母的話，所以父母也會(huì)覺得孩子真的就是無(wú)理取鬧。

青春期孩子喜歡無(wú)理取鬧怎么辦

1、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子能夠用更成熟的方式處理問(wèn)題時(shí)，要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的進(jìn)步。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，減少無(wú)理取鬧的行為。

2、尊重孩子的利益，和他們成為朋友。這點(diǎn)就不多說(shuō)了，我們說(shuō)相互尊重，那么家長(zhǎng)一個(gè)孩子，老師和學(xué)生也應(yīng)該有這種關(guān)系，就是我們可以用朋友相處的方式，為他們的利益給予支持，當(dāng)他們得到孩子有什么成就，只要不走得太遠(yuǎn)，就應(yīng)該給予鼓勵(lì)，寬容是應(yīng)該給予理解的。

3、對(duì)于孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)完全可以采取冷處理的方式，沒(méi)有必要去哄她，也沒(méi)有必要去責(zé)罵他。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候你說(shuō)什么都沒(méi)有用，家長(zhǎng)不妨站在旁邊當(dāng)一個(gè)看客，孩子無(wú)理取鬧大部分都是演給家長(zhǎng)看的，如果孩子看到家長(zhǎng)沒(méi)有反應(yīng)，那么也不會(huì)再繼續(xù)哭鬧了，久而久之孩子也就明白苦惱是沒(méi)用的。