孩子不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，讓孩子寫(xiě)作業(yè)孩子就會(huì)拖延磨蹭，一心只想著玩。這些表現(xiàn)，說(shuō)明孩子缺少內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。缺乏內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的孩子，會(huì)表現(xiàn)的十分被動(dòng)，不愿意學(xué)習(xí)，很多時(shí)候會(huì)自暴自棄，容易有挫敗感。

孩子沒(méi)有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力怎么辦

1、無(wú)條件接納的歸屬感

父母需要放低姿態(tài)與孩子站在平等的位置上看待事情。發(fā)生的不好的結(jié)果，不能利用父母的權(quán)威來(lái)指責(zé)孩子。比如孩子成績(jī)不夠理想，要看見(jiàn)孩子的情緒，讓孩子感覺(jué)到自己是被父母接納和包容的，不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而改變對(duì)孩子的愛(ài)。

2、小步放權(quán)逐步自主

父母要相信孩子有自主決策的能力，避免在生活中對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的管控。然后再給孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以問(wèn)孩子，“你是先做語(yǔ)文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)。”讓孩子自己決定做作業(yè)的先后順序。

3、充分放權(quán)，享受自主

父母要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的選擇，打孩子，自己可以做什么，事后就會(huì)有更多的責(zé)任，更愿意去付出。在交談時(shí)，父母可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒表達(dá)想法的舉動(dòng)。同時(shí)加以對(duì)孩子的啟發(fā)，讓孩子深入思考后，再去做決定。

4、激勵(lì)式刻意練習(xí)

孩子之所以喜歡玩游戲，就是因?yàn)橛螒蚴且环N闖關(guān)的形式，而且每通過(guò)一關(guān)都會(huì)拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生了成就感。所以讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)，先確認(rèn)孩子有能力完成，讓孩子在學(xué)習(xí)中也能獲得成就感。

孩子沒(méi)有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力什么原因

1、缺少來(lái)自父母的肯定

很多家長(zhǎng)信奉采取嚴(yán)厲的教育才能讓孩子成才，家長(zhǎng)讓孩子做什么，孩子就得做什么。父母過(guò)度控制孩子的生活和學(xué)習(xí)，立著大大小小的規(guī)矩，卻吝嗇自己對(duì)孩子的肯定和贊揚(yáng)，孩子不僅沒(méi)有自由，生活學(xué)習(xí)的壓力還格外的大。

2、缺少動(dòng)手能力

除了學(xué)習(xí)，所有的事情都被家長(zhǎng)全權(quán)包辦，認(rèn)為除了學(xué)習(xí)以外的事都應(yīng)該家長(zhǎng)去做。干家務(wù)活耽誤學(xué)習(xí)，孩子做校外活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)。孩子慢慢過(guò)上了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，越大越不像話。

3、認(rèn)知偏差

教育的嚴(yán)重內(nèi)卷，全社會(huì)對(duì)于孩子的評(píng)價(jià)機(jī)制嚴(yán)重扭曲。只認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的孩子是好孩子，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的孩子就是問(wèn)題孩子，長(zhǎng)期不被認(rèn)同。

4、孩子過(guò)負(fù)荷承擔(dān)

許多家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，過(guò)早的進(jìn)行了所謂的教育規(guī)劃，所謂的素質(zhì)教育，童年沒(méi)有童年，都變成了舞蹈班、樂(lè)器班，英語(yǔ)班……強(qiáng)度難以想象，而家長(zhǎng)和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又樂(lè)此不疲。如果孩子在這方面表現(xiàn)的不是很突出，成績(jī)不是很好，所有的家長(zhǎng)都會(huì)埋怨孩子不努力。

5、沒(méi)有目標(biāo)缺少自信

從開(kāi)始學(xué)習(xí)就沒(méi)有制定合理的目標(biāo)和方向，沒(méi)有具體的落實(shí)計(jì)劃和方法，沒(méi)有科學(xué)的清晰的指導(dǎo)。舞蹈學(xué)不會(huì)咱們就學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，畫(huà)畫(huà)學(xué)不會(huì)咱們就學(xué)圍棋吧，圍棋學(xué)不會(huì)咱們就學(xué)鋼琴吧，學(xué)了很多內(nèi)容，但是沒(méi)有一樣能夠讓孩子攢足自信，次次都是殺羽而歸。

怎么培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

1、多夸獎(jiǎng)孩子

好孩子都是夸出來(lái)的，與其大吼大叫做一個(gè)“壞人”，不如反其道而行之，做一個(gè)“凡事都愛(ài)夸孩子”的“好人”。但是夸獎(jiǎng)孩子也是有門(mén)道的，家長(zhǎng)們需要注意這三點(diǎn)：首先，夸孩子切記“有耐心”。

其次，千萬(wàn)不要直接說(shuō)“你真棒”?？浜⒆幼詈檬怯屑?xì)節(jié)的具體的，讓孩子知道自己這一點(diǎn)做得很好，以后要做得更好。最后，夸獎(jiǎng)也要講究“葷素搭配”。家長(zhǎng)們可以學(xué)不同的贊揚(yáng)的方式，讓孩子心里變著法兒開(kāi)心，對(duì)自己更有自信。

2、平等溝通

家庭會(huì)議提供給孩子們的是幸福感、自信感、自我價(jià)值感和歸屬感，同時(shí)還能提供家庭娛樂(lè)、相互尊重、解決問(wèn)題的體驗(yàn)和幸福的回憶。平時(shí)父母看到孩子的問(wèn)題，不要急著喊孩子的名字指責(zé)孩子，可以先用本子記下來(lái)。

之后挑選一個(gè)合適的時(shí)間，全家人圍坐在桌邊，一起開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。我們可以把孩子的問(wèn)題一一說(shuō)出來(lái)，和孩子進(jìn)行平等的溝通，告訴孩子正確的做法應(yīng)該是怎樣。

3、興趣培養(yǎng)要適量

不可否認(rèn)，興趣班拓寬了孩子的眼界，讓孩子接觸到更多的領(lǐng)域，從而擁有更為豐富的內(nèi)涵。但是，過(guò)多的興趣班只會(huì)消耗掉孩子的學(xué)習(xí)熱情，得不償失。

所以父母一定要懂得篩選，不要盲目地上過(guò)多的興趣班，以免因此影響了孩子的正常課業(yè)學(xué)習(xí)。

4、減少?lài)Z叨避免焦慮轉(zhuǎn)移

父母的嘮叨，其實(shí)是內(nèi)在焦慮的外在折射。父母是孩子最親近的人，也是最容易影響孩子的人。沒(méi)有一個(gè)孩子不希望看到父母臉上的笑容，不渴望聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)。

真心愛(ài)孩子就不要再做這樣的家長(zhǎng)，幫助孩子形成“內(nèi)在評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，從“父母要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子才能一步一步踏實(shí)前進(jìn)。

5、允許孩子犯錯(cuò)

身為父母，要允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。當(dāng)孩子遇到困難，父母始終與孩子站在同一戰(zhàn)線，共同解決障礙。擁有父母“無(wú)條件愛(ài)”的孩子，他們知道父母永遠(yuǎn)是自己值得信任的依靠。