現(xiàn)在的孩子都是家長的寶貝，家長們?yōu)榱撕⒆涌偸怯胁俨煌甑男模艘P(guān)心孩子的吃玩之外，孩子的性格、行為也是值得家長關(guān)注的方面。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，家長和孩子要盡可能平等的交流，改變孩子的行為習(xí)慣，需要家長細(xì)心引導(dǎo)。

孩子的行為不好如何改正

1、仔細(xì)觀察孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面行為的時(shí)候，如果家長的情緒管理能力有限，同時(shí)又和孩子處在一個(gè)近距離的環(huán)境內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)因?yàn)榭臻g距離很近，很難做到客觀地觀察孩子。所以，這時(shí)和孩子拉開一定的空間距離非常重要。拉開距離之后，家長可以仔細(xì)觀察孩子的行為習(xí)慣。

2、建立規(guī)則

明確告訴孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，設(shè)定清晰的行為規(guī)則，并讓孩子理解并接受這些規(guī)則。這樣孩子才能知道哪些行為是被接受的，哪些是不被接受的。

3、保持一致性

一旦設(shè)定了規(guī)則，就需要始終如一地執(zhí)行。如果家長們對同一種行為有時(shí)候縱容，有時(shí)候懲罰，孩子就會混淆，不明白應(yīng)該如何行動。

4、利用積極強(qiáng)化

當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)予以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子明白這種行為是被認(rèn)可的，增強(qiáng)他們再次表現(xiàn)出這種行為的動力。

孩子的行為不好什么原因

1、孩子的自制力差

有時(shí)候孩子身上出現(xiàn)不良行為，并不是他故意的，而是因?yàn)樗昙o(jì)小，不懂得辨別是非，而且自制力太差，所以，才會做出些一些不正確的事情來。

2、孩子經(jīng)不起誘惑

有的孩子犯錯(cuò)誤，是因?yàn)樗囊庵玖μ∪?，沒有自控能力，所以，即使明知道自己的行為是不對的，但是，一旦遇到誘惑就控制不了自己；而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很難改得好。

3、教育方法不對

有的孩子出現(xiàn)不良行為，是平時(shí)家長對他的教育方法不對，讓孩子錯(cuò)誤地認(rèn)識問題，所以，他不知道自己的行為是不正確的。

4、環(huán)境的影響

生活環(huán)境和社會環(huán)境，對孩子的影響是很大的。社會上的一些不正之風(fēng)，也會在潛移默化中，對孩子造成影響，令孩子產(chǎn)生一些不良行了。

孩子的行為不好家長怎么引導(dǎo)

1、及時(shí)的行為干預(yù)

行為干預(yù)要確保孩子的壞習(xí)慣發(fā)生的中途進(jìn)行干預(yù)，之前之后都會失去行為干預(yù)的作用。行為干預(yù)就是為了讓孩子知道，某些行為會讓自己感覺不舒服，這個(gè)階段一定在行為發(fā)生時(shí)，才能產(chǎn)生效果。

2、尊重孩子

父母要知道，雖然孩子身上有一些不良行為，但是，同時(shí)他身上也有著很多優(yōu)點(diǎn)，所以，父母在矯正孩子缺點(diǎn)的時(shí)候，一定要客觀，不要一味地指責(zé)和批評孩子，更不要傷害他的自尊心。

3、教孩子學(xué)會分辨對錯(cuò)

有的孩子犯了錯(cuò)，但是自己卻不知道。例如，小明的好朋友被另一個(gè)孩子打了，于是小明便過去打那個(gè)孩子，幫自己的好朋友出氣。在這個(gè)過程中，小前并不認(rèn)為自己的打人的行為有錯(cuò)，反而認(rèn)為如果自己不幫好朋友，就是對不起好朋友，這樣才是不對的。

所以，父母首先要做的，就是提高孩子的道德意識，教他學(xué)會處理一些日?？赡軙龅降氖虑椋屗涝鯓臃直鎸﹀e(cuò)。

4，壞習(xí)慣給孩子講明白

家長認(rèn)定了這是壞習(xí)慣，但是沒有告訴孩子什么是好的習(xí)慣，如果家長能告訴孩子如何積極應(yīng)對壞習(xí)慣，孩子就馬上就能轉(zhuǎn)變了。壞習(xí)慣就像標(biāo)簽一樣，家長給孩子貼上了的標(biāo)簽，標(biāo)簽一旦貼上，不撕下來的話，他就沒法轉(zhuǎn)變。

5、對孩子嚴(yán)格要求

有的孩子意志薄弱，自我約束力差，有時(shí)候明知道自己的做法是不對的，但是卻控制不住自己。如果孩子是這種情況，父母一定要對他嚴(yán)格要求，態(tài)度明確，不對的地方，要他馬上糾正，并且監(jiān)督他堅(jiān)持下去，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。